囊萤照书

囊萤照书【拼音】：náng yíng zhào shū解释囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。出处《晋书·车胤传》：“车胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”示例近义词囊萤映雪、囊萤照雪、囊萤照读反义词语法作谓语、定语；指勤学苦读成语故事晋代车胤从小就好学不倦，但因家贫没钱买灯油供他晚上读书，因此浪费晚上的时间他觉得十分可惜。在一个夏日的夜晚，他见室外到处飞舞着萤火虫，就用白纱布袋把捉来的几十只萤火虫吊在书本的上方，借着微弱的光线进行读书

“囊萤照书”是中国古代一则脍炙人口的成语典故，它源自《晋书·车胤传》，讲述了东晋名士车胤幼年时家境贫寒、刻苦求学的故事。据记载，车胤自幼聪颖好学，但因家境贫苦，常常无钱购买灯油，无法在夜晚读书。为了不荒废光阴，他于夏季捕捉了许多萤火虫，将它们装入薄而透亮的绢袋或纱布囊中。萤火虫聚集发出的微弱光芒，竟足以照亮书卷上的字迹。车胤便借助这缕微光，夜以继日地埋头苦读，最终学识渊博，官至吏部尚书，成为一代名臣。这个充满画面感的故事，生动展现了古人克服物质匮乏、矢志求学的坚韧精神。

这则典故的核心寓意在于颂扬勤奋刻苦、珍惜时光、逆境奋进的求学态度。萤火之光虽微弱，远不及油灯烛火，但在求学者眼中，它却是照亮知识黑暗的宝贵光源。车胤没有因环境艰苦而放弃学习，反而积极利用自然条件，创造条件坚持读书，这种“不借外物而借己智”的主动性尤为可贵。成语“囊萤照书”因此成为激励后世学子不畏艰难、奋发图强的精神象征。它不仅仅是一个历史故事，更升华为一种文化符号，代表着中华民族崇尚知识、尊重教育、强调个人努力的传统价值观。

在中华文化语境中，“囊萤照书”常与“映雪读书”（孙康利用雪地反光夜读）、“凿壁偷光”（匡衡凿穿墙壁借邻家灯光）等典故并列，共同构成了描绘寒门学子励志求知的经典意象群。这些故事虽细节不同，但精神内核高度一致：外在条件可以艰苦，但求知的渴望与意志不可磨灭。它们反复出现在历代启蒙教材、文学作品中，极大地塑造和强化了中国人“勤能补拙”、“学贵有恒”的集体认知。这些典故之所以流传千年，正是因为它们触及了人类追求进步、超越局限的普遍情感。

从更广阔的视角看，“囊萤照书”的精神超越了读书学习的具体范畴，成为一种具有普遍意义的励志哲学。它启示人们，在目标明确、意志坚定的前提下，即使资源有限、条件简陋，也可以通过智慧与创造力找到实现目标的途径。这种精神在任何时代都具有现实意义，无论是学术研究、事业开创还是个人成长，面对困难时的积极心态和务实行动，永远是取得成功的关键要素。成语所承载的，是一种在局限中寻找可能、化劣势为动力的生存智慧。

综上所述，“囊萤照书”不仅是一段感人至深的历史佳话，更是一个蕴含着丰富文化内涵和教育意义的成语。它形象地诠释了勤奋、智慧与毅力的价值，成为激励无数人克服困难、坚持理想的精神火炬。时至今日，当我们重温这个古老的故事，依然能从中汲取到在知识道路上孜孜以求、在人生困境中砥砺前行的强大力量。它提醒我们，真正的光明往往首先来自内心对知识的渴求，而后方能照亮前行的道路。