雪天萤席

雪天萤席【拼音】：xuě tiān yíng xí解释比喻不分寒暑，刻苦读书。出处唐·罗隐《湖上岁暮感怀有寄友人》诗：“雪天萤席几辛勤，同志当时四五人。”示例近义词雪窗萤几、雪案萤窗反义词语法作宾语、定语；用于书面语

“雪天萤席”是一个较为冷僻的汉语成语，其字面意思可理解为“下雪的夜晚与萤火虫照亮的席子”。这个意象本身便充满了强烈的对比与张力：雪天寒冷、洁白、静谧，象征着严酷的环境与孤寂的氛围；而萤火虫的光芒微弱、闪烁、短暂，常与夏夜相伴，代表着在困境中勉强获取的微小光明与希望。因此，该成语的核心寓意是形容在极其艰难困苦的条件下，依然勤奋苦读、不懈求学的精神。

成语的典故渊源，与中国古代众多寒门学子刻苦求学的故事一脉相承。它很可能脱胎于或与“囊萤映雪”的典故存在密切联系。“囊萤”指的是晋代车胤因家贫无油，夏日捕捉萤火虫置于绢袋中照明读书；“映雪”则指晋代孙康利用雪地反射的月光来夜读。这两个故事合二为一，成为家喻户晓的勤学典范。“雪天萤席”在意象上似乎将这两个典故的精髓融合并加以浓缩，创造出一种更为集中、更具画面感的意境：即便是在本该拥有萤火的夏季，却遭遇如冬的逆境（席上只有微光），抑或是在寒冷的雪天里，仍执着地追寻哪怕如萤火般细微的学习机会。它强调了求学者内外交困的处境与内心不移的志向。

从文化内涵上看，“雪天萤席”超越了单纯描述勤学的层面，上升为一种具有普遍意义的象征。它代表了中华民族重视教育、崇尚坚韧意志的传统美德。无论环境多么不利，条件多么匮乏，对知识的渴望与对理想的追求能够驱动人们克服万难。这种精神激励了无数代人在逆境中奋发向上，也体现了儒家文化中“天行健，君子以自强不息”的积极入世态度。成语中“雪”与“萤”的意象对比，恰恰烘托出这种在绝境中焕发的人性光辉与智慧力量。

在现代语境中，“雪天萤席”的使用频率并不高，但它所承载的精神却历久弥新。它适用于赞誉那些在科研、学习或任何专业领域中，面对资源短缺、条件艰苦等巨大挑战，仍能坚守初心、潜心钻研的人。它提醒我们，成功的取得往往离不开在寂寞与困难中的长期坚守，最宝贵的光明有时正来自于最微弱的起点和在最寒冷时刻的不放弃。这个成语如同一幅凝练的水墨画，以极简的意象，勾勒出了求学与人生道路上一种极致的精神风貌。

综上所述，“雪天萤席”是一个寓意深远的成语。它通过充满诗意的自然意象对比，生动刻画了在极端恶劣环境下刻苦求索的坚韧形象，深深植根于中国传统的勤学文化，并持续为今人提供着克服逆境、追求理想的精神滋养。理解并传承这份精神，或许比成语本身的使用更为重要。