断编残简

断编残简【拼音】：duàn biān cán jiǎn解释编：穿简的细长皮条；简：古代用来写字的竹片。指残缺不全的书籍文章。出处宋·黄庭坚《读书呈几复》：“身入群径作蠹鱼，断编残简伴闲居。”示例金石遗文，～，一切掇拾。 ★《宋史·欧阳修传》近义词断简残编反义词语法作宾语、定语；指残缺不全的书籍文章英文stray fragments of text

成语“断编残简”源自中国古代文献典籍的保存状况，形象地描绘了书籍因年代久远或战乱灾害而残缺不全的状态。这一成语的字面意思中，“断编”指代串联竹简或木牍的绳索断裂，导致简牍散乱；“残简”则指简牍本身破损或缺失部分文字。在古代，文字主要记录在竹简、木牍或帛书上，尤其是竹简，需用皮绳或丝线编连成册，称为“编简”。随着时间推移，这些材料易受腐蚀、虫蛀或人为破坏，从而形成零散残破的文献片段。成语“断编残简”因此常被用来比喻残缺不全的书籍或文章，同时也引申指代零星不全的知识或文化遗产。

从历史渊源来看，“断编残简”的意象早在汉代文献中已有体现，但其作为固定成语的成型，可能与宋代以后学者对古籍整理的研究密切相关。例如，在《宋史·欧阳修传》中，便提及欧阳修致力于搜集“断编残简”，以复兴古文运动。这一成语不仅反映了古代文献传承的艰难，也彰显了历代文人学者在文化保存上的不懈努力。它常与“残篇断简”或“断简残编”等表述互换使用，共同构成中国传统文化中对知识残损状态的生动描述。

在文化意义上，“断编残简”超越了物质层面的含义，成为中华文明韧性的一种象征。尽管典籍可能残缺，但历代学者通过辑佚、校勘和注释，努力恢复文本原貌，使得文化血脉得以延续。例如，汉代孔子旧宅中发现的“古文经书”、清代《四库全书》编纂中对散佚文献的整理，都体现了从“断编残简”中重建知识体系的艰辛过程。这一成语因而承载着对文化遗产的珍视，以及对知识完整性的追求。

在现代语境中，“断编残简”的使用范围进一步扩大。它不仅可以形容古籍的残缺，还可比喻任何不完整的信息、破碎的记忆或零散的资料。例如，在历史研究、考古学或档案整理中，学者常面临“断编残简”式的材料，需通过考据拼接还原真相。此外，在文学创作或日常对话中，这一成语也用来形容支离破碎的叙述或残缺不全的作品，带有一定的文雅色彩和历史厚重感。

总结而言，成语“断编残简”是中国语言中一个富有画面感的表达，它根植于古代文献传承的具体实践，并逐步演化为具有哲学意味的文化符号。它不仅提醒人们文化遗产的脆弱性，也赞颂了人类在知识修复与传承中的智慧与毅力。从实物文献到抽象概念，这一成语的演变历程本身，就是中华文明连续性与创造力的一个缩影。