熏陶成性

熏陶成性【拼音】：xūn táo chéng xìng解释熏陶：感化，培养；性：习惯。经常受到某方面的感染而形成的某种习性。出处《宋史·程颐传》：“今夫人民善教其子弟者，亦必延名德之士，使与之处，以熏陶成性。”示例近义词反义词语法作谓语、宾语；指成为习性

“熏陶成性”是一个汉语成语，读音为“xūn táo chéng xìng”。这个成语由“熏陶”和“成性”两部分组成，其中“熏陶”指长期接触某种环境或事物而逐渐受到感染和影响，“成性”则表示形成习惯或品性。因此，整个成语的意思是，人的品性、习惯或思想在长期的外界环境感染和教育影响下逐渐形成和定型。它强调了环境和教育对人潜移默化的塑造力量，通常用于描述积极正面的影响过程，有时也用于中性语境。

从历史渊源来看，这个成语的形成与中国古代重视教育和环境影响的传统思想密切相关。早在先秦时期，儒家经典如《荀子》中就有“蓬生麻中，不扶而直”的比喻，强调环境对人的塑造作用。而“熏陶”一词本身，则可追溯至古代工艺和祭祀活动：“熏”原指用香料熏染衣物或房间，使之带有香气；“陶”则指制作陶器时对泥土的塑造。两者合起来，形象地比喻外界对人无形中的感染和塑造。随着语言发展，“熏陶”逐渐与“成性”结合，成为一个固定词组，用以描述人的性格、修养在长期环境中养成的过程。

在具体用法上，“熏陶成性”多用于描述在家庭、学校或文化氛围的长期影响下，人形成良好品性或专长的过程。例如，一个孩子出生在书香世家，自幼耳濡目染，热爱读书，便可说是“在家庭文化的熏陶下成性”。它也可用于艺术或专业技能领域，如“他在名师门下学习多年，熏陶成性，终成一代大家”。这个成语带有明显的褒义色彩，强调积极、渐进的影响结果，但偶尔也可用于中性描述某种习惯的自然形成。使用时需注意语境，通常不用于描述短期或消极的影响。

从文化内涵分析，“熏陶成性”深刻体现了中国传统文化中“教化”和“修身”的理念。它反映了古人认为人的品性并非天生固定，而是可以通过后天环境和教育不断完善的乐观态度。与“近朱者赤，近墨者黑”、“孟母三迁”等典故一脉相承，都强调了选择良好环境和持续教育的重要性。这一思想至今仍有现实意义，在家庭教育、学校教育乃至社会文化建设中，营造积极向上的氛围，通过长期、细微的感染来培养人的良好品性，依然是重要的育人途径。

在当代语境下，“熏陶成性”的使用依然广泛。它不仅出现在文学描述和日常对话中，也常见于教育讨论和文化评论。例如，在倡导阅读的社会活动中，常强调“让阅读熏陶成性”；在传统文化传承方面，则注重“让青少年在经典文化的熏陶中成性”。这个成语提醒我们，品性的培养和技能的精进往往不是一蹴而就的，而是需要置身于适宜的环境中，经过长时间的沉浸和感染。它既是对教育规律的总结，也是对个人成长的一种期待——在良好的熏陶下，成就美好的品性与才能。