桃李满天下

桃李满天下【拼音】：táo lǐ mǎn tiān xià解释桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。出处《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”示例而黄更是当代大儒，海内人望，不惟～，而且不少故旧门生身居显要。 ★姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章近义词遍布天涯、桃李遍天下反义词语法作谓语、宾语；用于教师英文have student all over the world成语故事唐朝时期，武则天夺权执政，她为了巩固政权，对外招贤纳士，网络人才。宰相狄仁杰，为人正直，心地无私，深受武则天的信任，他推荐几十名人才都受重用，有人对狄仁杰说：“天下桃李，悉在公门矣。”

“桃李满天下”是中国文化中一个广为人知的成语，其字面意思是指桃树和李树的果实遍布天下，但实际含义远非如此。这个成语的深层寓意在于比喻一个人，尤其是教师或导师，培养出的优秀学生或后继者数量众多，遍布各地，为社会做出了广泛贡献。它蕴含着对教育者辛勤耕耘、无私奉献精神的高度赞美，也体现了中华文化中尊师重教、薪火相传的优良传统。

这一成语的起源可以追溯到春秋战国时期，与历史人物子质的故事紧密相关。据《韩诗外传》等古籍记载，子质在魏国为官时培养了许多人才，后来他因故流亡北方，遇到旧友简主时感慨道：“我培养的人如今在朝堂上评判我的罪过，实在令人寒心。”简主则用树木作比回应：“如果春天种下桃树和李树，夏天可以在树下乘凉，秋天还能收获果实；但如果种下的是蒺藜，不仅无法乘凉，秋天反而会被刺伤。所以，培养人才就像种树一样，需要慎重选择对象。”后世便以“桃李”代指所培养的优秀学生或门生，“桃李满天下”的比喻由此逐渐成形并流传开来。

从文化内涵来看，“桃李满天下”不仅是对教育成果的量化描述，更是一种质性的荣誉象征。桃和李在中国传统文化中是美好、繁荣与硕果的象征，桃树寓意长寿与福泽，李树则象征纯洁与才干。将学生比作“桃李”，既肯定了他们的才华与价值，也寄托了教育者希望他们如树木般茁壮成长、开花结果的美好愿望。当学生的成就遍布“天下”——即社会各个领域和地域时，这便成为教育者最高的荣耀，体现了个人价值通过传承得以无限延伸的哲学思想。

在实际使用中，“桃李满天下”常用于颂扬教师、学者或行业导师的杰出贡献。无论是在学校教育、艺术传承、学术研究还是职业技能传授领域，只要一个人培养了众多有成就的后辈，并得到社会的广泛认可，便可以用这一成语来形容。它常见于教师节的贺词、教育机构的题词、对资深人士的致敬文辞中，承载着深厚的感恩与敬仰之情。例如，人们常说“这位老教授执教五十年，真是桃李满天下”，以此表达对其育人功绩的崇高敬意。

综上所述，“桃李满天下”作为一个历经千年演变的成语，早已超越了简单的字面意义，成为中华文化中一个寓意丰富的文化符号。它凝聚了中国人对教育事业的尊重、对师生情谊的珍视以及对知识传承的崇尚。在当今时代，这一成语依然焕发着活力，鼓励着教育工作者继续播撒智慧的种子，也激励着学子们努力成长，以各自的成就回报师恩，最终共同促进社会的进步与繁荣。