三箧飞书

三箧飞书sān qiè fēi shū同“三箧亡书”。宋黄庭坚《叔父给事挽词》之七：“三箧飞书公对狱，元丰天子照奸回。”

“三箧飞书”是中国古代一则与博闻强记、才学卓绝相关的著名典故，其核心人物是西汉时期著名的经学家、文献学家张安世。这一典故生动展现了他过目不忘的惊人记忆力与对典籍文献的精熟，历来被用作赞誉学者博学多识的典型。

典故的出处可追溯至东汉史学家班固所著的《汉书·张汤传》所附的《张安世传》。张安世是汉武帝、昭帝、宣帝时期的重臣，其父张汤是著名的酷吏，但张安世本人则以谨慎周密、学识渊博著称，官至大司马、卫将军，封富平侯。据《汉书》记载，汉武帝在位时，曾有一次巡幸河东郡（今山西西南部），途中发现其所携带的三箱子书籍不慎遗失。这里的“箧”指的就是小书箱。皇家藏书珍贵，遗失书籍非同小可，武帝为此深感惋惜。

关键时刻，张安世展现了他非凡的才能。他凭借自己平日广泛的阅读和惊人的记忆，竟能将所遗失三箱书籍的全部内容一一默写出来，补录成篇。后来，汉武帝的使者果然寻回了遗失的原书。朝廷将张安世默写的文本与寻回的原书进行核对，发现两者内容“无所遗失”，即几乎完全一致，没有任何遗漏或错误。此事令朝廷上下无不叹服，张安世“三箧飞书”的美名由此传扬开来。这里的“飞书”，并非指匿名信，而是描述其凭借记忆使书籍内容“飞跃”重现的神奇过程，亦有版本作“三箧遗书”，强调其补遗之功。

这一典故具有多层次的意涵。首先，它最直接地歌颂了张安世超凡的记忆力与深厚的学识功底，是古代“博闻强记”的典范。在印刷术尚未发明的时代，书籍传播依赖抄写，学者的个人记忆是知识传承的重要载体，张安世的能力显得尤为可贵。其次，典故也暗含了对人才价值的肯定。张安世不仅以记忆见长，其为人沉稳，办事练达，深得皇帝信任，是西汉中期一位重要的辅政大臣。“三箧飞书”的轶事，为其严谨、可靠的个人形象增添了浓重的才学色彩。后世文人常引用此典，来形容某人读书极多、过目成诵，或赞誉其学识渊博、足以校勘补遗。

“三箧飞书”作为一则文化典故，其影响深远。它超越了单纯对记忆力的惊奇描述，而升华为一种对知识追求与掌握的理想境界的象征。在中国传统文化中，这类典故激励着无数士人刻苦攻读，以“读尽人间书”为志，同时也体现了文化传承中记忆与书写所承担的关键角色。直至今日，它仍是汉语中用以称颂博学之士的经典成语之一，生动承载着古代文人对于学识与才华的推崇。