青钱学士

青钱学士【拼音】：qīng qián xué shì解释以之誉称才学之士。出处《新唐书·张荐传》：“员外郎员半千数为公卿称‘鷟（张鷟）文辞犹青铜钱，万选万中’，时号鷟‘青钱学士’。”示例～妙文章，便合含毫侍帝旁。 ★宋·刘子翚《有怀·张巨山》诗近义词反义词语法作宾语、定语；指有学问的人

“青钱学士”这一成语典故源自唐代，用以赞誉文采出众、才华横溢的文人。其核心寓意是指文章写得极好，如同青铜钱币一般受人喜爱且流通广泛，象征着作品的价值与认可度。这一称谓背后，蕴含着对文学才俊的高度褒扬，反映了古代社会对文才的珍视与推崇。

成语的出处与唐代文学家张鷟密切相关。张鷟字文成，自幼聪慧过人，文笔斐然，在当时的科举考试与文学创作中屡获佳绩。据《新唐书·张荐传》记载，张鷟的文章风格通俗流畅，深受时人欢迎，甚至流传至边疆地区与海外。因其文章犹如青铜钱般被世人争相诵读、传抄，时人便誉其为“青钱学士”，意指其文才如同货币一样“流通”广泛，价值不凡。这一雅号既体现了张鷟的个人才华，也映射出唐代文化繁荣、文学备受尊崇的社会风貌。

从文化内涵来看，“青钱学士”不仅是对个人文学造诣的赞美，更承载着古代对文章实用性与传播力的重视。青铜钱在历史上是重要的流通货币，以其比喻文章，暗示了优秀文学作品应具备广泛的感染力与社会影响力。这一成语强调了文才与时代需求的结合——好的文章不仅要辞藻优美，更需贴近生活、启迪人心，从而在文化传承中发挥实际作用。同时，它也体现了科举制度下，文人通过才华获取社会地位的文化逻辑。

在历史演变中，“青钱学士”逐渐成为形容文才卓越者的固定用语。后世文人常借此称颂同侪或前辈，如宋代文人在笔记中沿用此典，清代学者亦在著作中引用，以彰显对文学成就的敬意。这一成语的持久生命力，正源于其生动形象的比喻和对文才本质的精准捕捉，使其跨越时代，成为中文里褒奖文学才华的经典表达。

时至今日，“青钱学士”的典故仍具现实意义。在信息爆炸的时代，它提醒我们：真正的佳作应如“青钱”般兼具内涵与传播力，既能展现个人才思，又能引发广泛共鸣。这一成语不仅是历史文化的缩影，更是对当代创作者的鞭策——追求文采的同时，勿忘文章的社会价值与人文精神，方能使作品在时间洪流中历久弥新。