下笔有神

下笔有神【拼音】：xià bǐ yǒu shén解释指写起文章来，文思奔涌，如有神力。形容文思敏捷，善于写文章或文章写得很好。出处唐·王勃《绵州北亭公宴序》：“五际飞文，想群众之不让；一言留赠，知下笔之有神。”示例明·范受益《寻亲记·应试》：“劝君此行赴南宫，文场战敌，～，顷刻赋日华五色。”近义词下笔如有神、下笔如神反义词语法作谓语、定语；用于作文等

成语“下笔有神”出自唐代著名诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》一诗，原句为：“读书破万卷，下笔如有神。”这句诗生动地描绘了通过广泛阅读积累知识后，在写作时文思泉涌、挥洒自如的境界。它不仅是杜甫自身文学创作经验的总结，也成为后世形容才思敏捷、文笔精妙的经典表述。该成语蕴含着深刻的中华文化智慧，强调学识储备与创作实践之间的紧密联系，体现了知行合一的传统理念。

从字面意义看，“下笔”指动笔写作，“有神”则形容如有神助般流畅自然。二者结合，形象地表达了写作时灵感勃发、得心应手的状态。但成语的深层内涵远不止于此，它更强调这种“神”并非凭空而来，而是建立在“读书破万卷”的扎实基础之上。杜甫将“读万卷书”作为“下笔有神”的前提条件，揭示了厚积薄发的普遍规律——只有通过长期、深入的阅读积累，才能融会贯通，在创作时信手拈来，达到出神入化的境地。

在文学艺术领域，“下笔有神”常被用来赞誉作家、书法家、画家等创作者的超凡技艺。例如，东晋书法家王羲之酒酣时挥就《兰亭序》，被誉为“神来之笔”；唐代画家吴道子作画时笔走龙蛇，人称“吴带当风”。这些实例都体现了“有神”不仅指技巧纯熟，更包含一种超越技法的艺术灵性与创造活力。这种境界往往需要天赋、勤奋与感悟的结合，是创作者将外在学识内化为自身修养后，在特定情境下的自然流露。

该成语对后世产生了深远影响，成为激励学子勤学苦读的座右铭。宋代文豪苏轼提出“博观而约取，厚积而薄发”，明代学者胡居仁倡导“持之以恒”，均与“读书破万卷，下笔如有神”的精神一脉相承。在教育领域，它强调基础积累的重要性，反对急功近利的创作态度；在文化传承中，它塑造了中国人重视阅读、崇尚积淀的治学传统。直至今日，许多学校仍以这句诗倡导读书风尚，鼓励学生在广泛阅读中提升写作与思考能力。

在现代语境下，“下笔有神”的应用范围已从文学写作扩展至更多创造性活动。无论是学术论文的撰写、艺术作品的构思，还是商业策划的设计，凡需创造性表达的领域，都可借用此成语形容那些基于深厚功底而灵感迸发的状态。它提醒我们，任何领域的“神来之笔”都离不开长期的知识储备与实践磨练。同时，成语中“有神”二字也启示我们，在注重积累的同时，应培养捕捉灵感、激发创造力的能力，让学识真正转化为鲜活的表现力。

综上所述，“下笔有神”不仅是一个形容文笔精妙的成语，更是一种蕴含中华文化精髓的创作哲学。它连接着阅读与写作、积累与创造、人力与天趣，跨越千年仍闪耀着智慧之光。在信息爆炸的当今时代，这句古训或许能给我们新的启示：真正的“有神”之作，永远根植于扎实的学识、持续的思考与不竭的热爱之中。