闳览博物

闳览博物【拼音】：hóng lǎn bó wù解释闳：宏大；闳览：博览群书，见识广博；博：广大。指读书很多，见多识广，能够辨别各种事物。出处《史记·吴太伯世家》：“呜呼，又何其闳览博物君子也。”示例近义词反义词语法

“闳览博物”是一个结构较为特殊的汉语成语，由“闳览”与“博物”两个词组合而成，其内涵深远，体现了中国传统中对学识与见识的崇尚。要理解这个成语，需先剖析其构成：“闳”有宏大、广博之意；“览”为观览、阅览；“博物”则指通晓众多事物，尤其指对自然万物、历史人文有广泛的认知。因此，“闳览博物”整体形容一个人学识极其渊博，见闻极为广博，能够纵览古今，通达事理，具有宏阔的视野和深厚的知识储备。

从文化渊源上看，这一成语深受中国古代学术思想的影响。中国传统士人崇尚“读万卷书，行万里路”，追求“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的治学境界。“闳览”体现了这种开阔的视野和探索精神，而“博物”则可追溯至《左传》中“博物君子”的概念，指代知识渊博、明达事理的君子。汉代张衡、明代李时珍等，皆以其在科学、医药等领域的广博探索，被视为“博物”的典范。因此，“闳览博物”不仅强调书本知识的积累，更注重在实践中观察世界、融会贯通的能力。

在具体使用中，“闳览博物”常用于形容那些在学术、文化或专业领域有卓越成就和广泛知识的人物。例如，它可以用来赞誉一位精通历史、文学、自然科学，并能将各领域知识融会贯通的学者；也可形容一位阅历丰富、洞察世情的智者。与“博学多才”、“见多识广”等成语相比，“闳览博物”更具书面色彩和典雅气韵，强调的不仅是知识的广度，更是一种宏大的认知格局和深邃的洞察力，往往带有一定的褒扬和敬重意味。

这一成语在当代社会仍具有重要的现实意义。在信息爆炸的时代，知识日益碎片化，“闳览博物”所倡导的广博视野与深度融合显得尤为珍贵。它鼓励人们打破学科壁垒，培养跨领域的思维方式，在专精的同时保持对世界的好奇与探索。无论是科学研究、文化创新还是个人修养，拥有“闳览博物”的胸怀，都有助于形成更全面、更深刻的认知体系，从而应对复杂多变的挑战。

总之，“闳览博物”不仅是一个形容学识渊博的成语，更承载了中国文化中对智慧与视野的理想追求。它提醒我们，真正的知识不仅是积累，更是对世界的开阔观察与深刻理解。在当今时代，这一理念依然激励着人们不断拓展认知边界，成为既专且博、既有深度又有广度的现代人才。