课嘴撩牙

课嘴撩牙【拼音】：kè zuǐ liáo yá解释搬唇弄舌。课，用同“嗑”。出处明·陶宗仪《南村辍耕录·连枝秀》：“锦心绣腹，宣扬《老子》经文，发科打诨，不离机锋；课嘴撩牙，长存道眼。”示例近义词磕牙料嘴反义词语法作谓语、宾语；用于口语

成语“课嘴撩牙”是一个较为生僻的汉语词汇，其现代使用频率不高，但在古典文学中有所出现。从字面构成来看，“课”字在此处并非指课程或功课，而是含有考核、较量、辩难之意；“嘴”与“牙”则直指口齿、言辞。而“撩”字有挑动、引逗、拨弄的含义。因此，整个成语的形象描绘，是指用嘴巴和牙齿进行较量，引申为以言语争辩、斗嘴、互相讥讽或进行尖刻的口舌交锋。它生动地刻画了人与人之间在言语上互不相让、激烈争辩的场景，带有较强的动态感和冲突性。

该成语的渊源可追溯至中国古代的俗语或戏曲、小说中的口语表达。在明清时期的白话文学作品里，类似“课牙撩嘴”或“磕牙撩嘴”的变体时有出现，常用来形容市井人物或喜剧角色之间耍嘴皮子、互相调侃斗嘴的情形。例如，在一些古典小说或杂剧中，描绘人物争吵或戏谑对话时，会用到此类表达，以突出语言的机锋与生活的鲜活气息。它反映了汉语成语中有一部分来源于民间生活，尤其擅长捕捉人际互动中的生动细节，并将之凝练为四个字的固定表达。

从语义和情感色彩上分析，“课嘴撩牙”通常带有一定的贬义或戏谑意味。它描述的并非是严肃的学术辩论或理性的观点交锋，而更多是指一种带有挑衅、挖苦或玩笑性质的言语争斗。使用这一成语时，往往暗示了说话者言语尖刻、好争辩，或者双方陷入无谓的口舌之争，有时甚至会显得轻浮或缺乏实质内容。因此，其在语境中多用于批评或调侃那些热衷于斗嘴、逞口舌之快的行为，提醒人们注重言语的实质与和谐。

在文化内涵层面，“课嘴撩牙”体现了中国传统文化中对言语谨慎的强调。儒家思想一贯主张“慎言”，《论语》中便有“敏于事而慎于言”的教诲。成语如“祸从口出”、“言多必失”也反映了类似观念。因此，“课嘴撩牙”所描绘的场景，在传统价值观中常被视为一种应避免的轻率行为。它从反面警示人们，过度的言语争锋可能引发矛盾、损害关系，与崇尚“和为贵”的社交理念相悖。当然，在文学或艺术表现中，这种斗嘴也可能被赋予幽默、机智的色彩，成为塑造人物性格、推动情节的一种手段。

尽管“课嘴撩牙”在现代汉语日常交流中已不常见，但其作为汉语词汇的一员，仍具有语言学研究价值。它展示了汉语成语构成的形象性与多样性，以及从生活口语中提炼智慧的特点。对于学习汉语或研究古典文学的人来说，理解这类成语有助于更深入地把握汉语言的微妙之处和传统文化的多层面向。在当今社会，虽然表达方式日益丰富，但“课嘴撩牙”所蕴含的关于言语分寸与人际互动的思考，依然具有现实的启示意义。