画虎不成

画虎不成【拼音】：huà hǔ bù chéng解释比喻好高骛远，一无所成，反贻笑柄。出处东汉·班固《东观汉记》：“所谓刻鹄不成尚类鹜者；效杜季良而不成，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗也。”示例有临摹而妙者，若合符节也。有临摹而拙者，～也。 ★清·陆时化《书画说铃》近义词不伦不类、弄巧成拙、一事无成反义词惟妙惟肖语法作谓语、定语；指眼高手低英文make a poor imitation成语故事东汉初年伏波将军马援对子侄后辈教育十分严格，希望他们成为有用的人才。他不喜欢侄子马严和马敦在别人后面说长道短，他写信《诫兄子严敦书》告诫他们，让他们学杜季良、龙伯高。如果学不成就像画不成老虎反而画得像一头狗一样

成语“画虎不成”出自于南朝宋时期范晔所著的《后汉书·马援传》，其原文为：“效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。”这一典故与东汉名将马援教育子侄的诫语密切相关。马援在征战交趾时，写信告诫兄长之子马严、马敦，劝诫他们应当效仿敦厚谨慎的龙伯高，而非豪侠任气的杜季良。他担心子侄们若盲目仿效杜季良的洒脱不羁，却无其才德底蕴，最终会落入“画虎不成反类狗”的窘境——即本想描绘威猛的老虎，结果却画得似狗一般拙劣可笑。

这一成语的深层含义，在于强调模仿或学习他人时，若不顾自身条件与能力，盲目追求高远目标，不仅难以达到预期效果，反而可能弄巧成拙，沦为笑柄。它警示世人：立志固然当高远，但实践需量力而行。尤其当所效仿的对象特质非凡、难以企及时，若不切实际地强行模仿，极易失去自我本色，落得东施效颦的下场。成语中的“虎”象征美好、卓越的目标，而“狗”则代表低劣、滑稽的结果，两者间的反差生动揭示了事与愿违的尴尬与教训。

从文化与社会应用角度看，“画虎不成”广泛用于批评那些好高骛远、不切实际的行为。无论是在个人修养、艺术创作，还是事业发展中，这一成语都提醒人们：学习与借鉴应建立在对自身清醒认知的基础上。它并非反对向上看齐，而是强调模仿需得其神髓而非徒具其形，更警示人们避免因盲目攀比而丧失根本。与之相类的成语如“画蛇添足”“东施效颦”，皆从不同角度阐述了过度或不妥的模仿所带来的负面后果。

在历史流变中，“画虎不成”亦衍生出“画虎类狗”“画虎成狗”等相近表述，核心寓意始终未变。它不仅是汉语中一个富有画面感的警喻，更凝结了古代贤哲对实践智慧的理解。直至今日，这一成语依然活跃于日常对话与书面表达中，用以委婉批评那些脱离实际、眼高手低的行为，或自谦地表示未能达到理想标准。其生命力正源于它对人性中普遍存在的冒进与虚荣心理的深刻洞察。

综上所述，“画虎不成”以简洁形象的比喻，承载了深厚的处世哲学。它穿越千年时光，仍如明镜般映照出人类行为中常见的误区，提醒每一代人在追求卓越的道路上，既要仰望星空，亦需脚踏实地。唯有将理想与现实相结合，在借鉴中保持清醒的自我认知，方能避免“类狗”之讥，真正走向成长与成就。