有识之士

有识之士【拼音】：yǒu shí zhī shì解释具有才能和远见卓识的人。出处汉·刘向《说苑·善说》：“天下有识之士，无不为足下寒心酸鼻者，千秋万岁之后，庙堂必不血食矣。”示例～皆谓陛下厌闻人言，意轻边事，其兆见于此矣。 ★宋·苏轼《朝辞赴定州状》近义词反义词语法作主语、宾语；指有见识的人法文homme clairvoyant,de perspicacité

成语“有识之士”意指那些具有远见卓识、通晓事理的人。这一词汇由“有识”与“之士”两部分构成：“有识”指具备知识、见解或判断力；“之士”则是对人的尊称，常指有一定地位或学识的群体。因此，“有识之士”整体形容那些不仅拥有学问，更能洞察时势、明辨是非的智者。在中国传统文化中，这一称谓常与忧国忧民、胸怀天下的精神相联系，强调个人对社会责任的担当。

从历史渊源来看，“有识之士”的核心理念可追溯至先秦诸子百家。儒家经典中虽未直接出现该成语，但孔子倡导的“士志于道”与孟子强调的“穷则独善其身，达则兼济天下”，均体现了对知识分子应具备社会洞察力的期待。汉代以后，随着儒学成为正统，“识”与“德”逐渐成为评价士人的重要标准。唐代史学家刘知几在《史通》中曾言“有识之士，咸以为忧”，已接近现代用法。至明清时期，该成语在文献中频繁出现，多用于描述那些能预见危机、提出对策的明智之人。

“有识之士”的内涵不仅限于学识渊博，更强调在复杂环境中展现的判断力与前瞻性。例如，在政治动荡时期，他们能洞察社会矛盾，提出改革主张；在文化领域，他们能辨析潮流利弊，推动文明进步。这种“识”往往超越书本知识，源于对现实的深刻观察与反思。历史上如唐代魏征以直言进谏辅佐太宗，宋代范仲淹“先天下之忧而忧”，皆被视为“有识之士”的典范。他们的共同特点是将个人智慧转化为对社会福祉的关怀，体现出“士不可以不弘毅”的精神传统。

在社会功能层面，“有识之士”常扮演着启蒙者、批判者或引导者的角色。他们通过言论、著述或行动，揭示问题本质，唤醒公众意识，推动社会向更合理的方向发展。尤其在变革时代，如近代中国面临内忧外患之际，康有为、梁启超等维新派人物便被冠以“有识之士”之称，他们的改革主张虽未尽成功，却启发了民智。这一成语因此带有一定的时代色彩，往往与“忧患意识”“社会责任”等概念紧密相连，成为对知识分子社会价值的积极肯定。

在现代语境中，“有识之士”的使用范围已从传统士大夫阶层扩展至各领域的精英群体，包括学者、企业家、文化工作者等。其核心仍在于强调对趋势的敏锐把握与对公益的奉献精神。例如，在科技伦理、环境保护等全球性议题上，能够提出长远见解的专家常被称为“有识之士”。这一成语至今活跃于中文表达中，不仅承载着历史文化的积淀，也激励着当代人培养洞察力与担当意识。它提醒我们，真正的“识”需与“行”结合，方能成为推动社会进步的力量。