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因陋就寡


因陋就寡【拼音】:yīn lòu jiù guǎ解释指满足于简陋苟且,不求改进。出处汉·刘歆《移书让太常博士》:“苟因陋就寡,分文析字。烦言碎辞,学者罢老且不能究其一艺。”示例清·顾炎武《日知录·拟题》:“披庄不过盈尺,~,赴速邀时。”近义词因陋就简反义词语法作谓语、状语、定语;用于处事

因陋就寡:成语接龙顺接


成语“因陋就寡”是一个相对较为生僻的汉语成语,其现代使用频率不高,但在古典文献和特定语境中仍具价值。该成语由“因陋”与“就寡”两部分组成,核心含义是指局限于简陋的条件或贫乏的现状,而不求改进或拓展,常带有满足于现状、不思进取的贬义色彩。从字面上看,“因”意为沿袭、依循;“陋”指粗陋、简陋;“就”表示迁就、凑合;“寡”则指稀少、贫乏。整体而言,它描绘的是一种安于粗劣环境或贫乏资源,不愿通过努力去改善或提升的消极态度。

在历史渊源上,这一成语可追溯至中国古代文献,其思想内涵与儒家文化中强调进取、完善自我的理念相悖。例如,在《论语》中,孔子提倡“学而不厌,诲人不倦”,反对固步自封;而“因陋就寡”则恰恰体现了相反的行为模式——即满足于浅陋的知识或简陋的条件,缺乏向上追求的精神。在古代社会,这一成语常被用于批评那些在学术、技艺或生活中苟且敷衍之人,警示人们应当避免陷入这种惰性思维。它反映了传统文化中对自强不息、精益求精的推崇,以及对敷衍了事态度的否定。

从应用场景来看,“因陋就寡”多用于描述个人或集体在资源有限、条件不足的情况下,不是积极寻求突破,而是被动接受甚至甘于现状的情形。例如,在教育领域,它可指学生满足于浅薄的学习成果,不愿深入钻研;在事业发展中,可形容企业或团队固守陈旧模式,不图创新改进;在日常生活中,也可比喻人对生活品质的低标准要求。这一成语的警示意义在于,它提醒人们要克服环境限制,主动追求进步,而非被简陋或贫乏所束缚。在快速变化的现代社会中,这种警醒尤为重要,因为停滞不前往往意味着落后于时代。

与“因陋就寡”意义相近的成语包括“因循守旧”“苟且偷安”和“抱残守缺”。其中,“因循守旧”强调沿袭旧规,不思变革;“苟且偷安”侧重只顾眼前安逸,不顾长远;“抱残守缺”则指固守残缺事物,拒绝更新。相比之下,“因陋就寡”更突出对简陋、贫乏条件的被动适应和满足,其贬义色彩更侧重于态度上的消极妥协。这些成语共同构成了汉语中对保守、惰性行为的批判词汇,丰富了中国语言的文化表达。

总而言之,“因陋就寡”虽不常见,但它承载着深刻的文化警示:无论是个人成长还是社会发展,都应避免安于简陋、甘于贫乏的状态。在当今充满挑战与机遇的时代,这一成语鼓励人们发挥主观能动性,超越限制,追求卓越。通过对它的理解和反思,我们可以更好地践行自强不息的精神,在资源有限的环境中创造无限可能,这正是成语历久弥新的价值所在。

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