积雪囊萤

积雪囊萤【拼音】：jī xuě náng yíng解释积雪：南朝孙康映雪读书。见《尚友录》卷四。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。见《晋书·车胤传》。形容刻苦攻读。出处元·郑光祖《梅香》第一折：“咱祖父乃文林华胄，况外戚是儒业簪缨，哀先相几乎绝嗣，使小姐振厥家声，又何须悬头刺股、积雪囊萤，那里也齐家治国、显姓扬名。”示例近义词囊萤积雪、集萤映雪反义词语法作宾语、定语；用于求学等成语故事晋代时期，车胤从小就好学不倦，因家贫没钱买灯油供他晚上读书，在夏夜他见室外飞舞着萤火虫，就用白纱布袋把捉来的萤火虫吊在书本上方，借着微弱的光线进行读书。同朝的孙康因为家贫，雪夜里借着窗外映来的雪光进行读书

成语“积雪囊萤”源自两个古代勤学苦读的典故，分别是“孙康映雪”和“车胤囊萤”。这两个故事流传甚广，常被并列使用，以强调在艰苦环境下依然坚持不懈、奋发向学的精神。它们共同构成了中国传统文化中励志勤学的典范，激励了无数后人克服物质条件的匮乏，追求知识与理想。

“积雪”指的是晋代孙康映雪读书的故事。据《孙氏世录》等古籍记载，孙康家境贫寒，夜晚无钱点灯照明，无法读书。冬季大雪过后，他发现雪地反射的月光能提供一定的光亮，于是不顾严寒，坐在雪地旁，借助雪光研读典籍。孙康凭借这种顽强的毅力，最终学有所成，官至御史大夫。这一故事突出了在恶劣自然环境中，利用有限条件坚持学习的决心与智慧。

“囊萤”则讲述了晋代车胤囊萤照书的事迹。车胤同样出身贫苦，夜间读书缺乏灯油。夏季时，他捕捉许多萤火虫，装入白色绢袋中，借助萤火虫聚集发出的微光来照亮书卷，刻苦夜读。车胤的勤奋使他博学多才，后来官至吏部尚书，成为一代名臣。这一典故生动展现了古人善于观察自然、创造条件以达成目标的 ingenuity（ ingenuity，此处指“巧思”或“创造力”）。

将“积雪”与“囊萤”合为成语“积雪囊萤”，其核心寓意在于颂扬在物质极度匮乏的条件下，依然保持强烈的求知欲和坚韧不拔的意志。这两个故事都发生在晋代，主人公皆通过极端刻苦的方式克服照明困难，不仅实现了个人学业成就，更在仕途上有所建树，成为“寒门出贵子”的早期典范。成语因此常被用来形容珍惜时间、不畏艰难、发奋读书的精神，是传统教育中鼓励勤学的经典案例。

从文化价值上看，“积雪囊萤”超越了单纯的学习方法，上升为一种具有象征意义的文化符号。它体现了中华民族重视教育、崇尚勤奋的价值观，以及“天行健，君子以自强不息”的积极入世态度。在历代文学、艺术及教育领域，这一成语被频繁引用，用以勉励学子珍惜优越的学习环境，或激励困境中的人们保持希望与努力。即使在现代，它依然具有现实意义，提醒人们在任何条件下都应保持学习热情和克服困难的勇气。

需要注意的是，成语“积雪囊萤”在实际使用中，有时也被写作“囊萤映雪”或“映雪囊萤”，其含义完全相同。它作为联合式成语，结构上并列两个典故，以达到强调和渲染的效果。在语言应用中，它既可直接描述刻苦学习的行为，也可作为比喻，泛指任何在艰难处境中坚持不懈、努力奋斗的精神。总之，这一成语承载着深厚的历史文化内涵，是连接古代智慧与现代励志精神的重要桥梁。