识多才广

识多才广【拼音】：shí duō cái guǎng解释具有广博的知识和多方面的才能。出处明·冯梦龙《东周列国志》第55回：“他是晋国勋臣，识多才广。”示例我们很需要～的人才。近义词见多识广反义词孤陋寡闻语法作谓语、定语；指人的见识多英文knowledgable and versatile

“识多才广”是一个汉语成语，读音为“shí duō cái guǎng”，其核心含义是指一个人见识广博，才能多样。这个成语通常用来形容那些学识渊博、经验丰富，并且在多个领域都具备一定才能的人。它由两个部分构成：“识多”强调见闻和知识的广度，意味着对世界有广泛的了解和认知；“才广”则突出才能的多样性，指涉个人在实践、技艺或智慧上的多面能力。两者结合，共同勾勒出一个既博学又能干的形象。

从历史渊源来看，“识多才广”虽不如一些源自经典古籍的成语那样有明确的出处记载，但其思想内涵与中国传统文化中对“博学多才”的推崇一脉相承。古代中国重视通才教育，儒家倡导“君子不器”，即理想的人格不应像器具那样仅限于单一功能，而应具备多方面的修养和能力。因此，类似“识多才广”这样的评价，历来是对士人、学者或杰出人物的高度褒奖，它反映了一种综合性的素质要求，即不仅要有书本知识，还要有解决实际问题的才干。

在具体应用上，“识多才广”常用于赞誉那些在专业领域内外都有建树的人物。例如，历史上许多著名的政治家、科学家或文学家，如宋代的沈括（著有《梦溪笔谈》，涉及科学、历史、艺术等多领域），或近代的梁启超（在学术、政治、教育等方面均有贡献），都可被形容为“识多才广”。在现代社会，这一成语同样适用，比如描述一位既精通技术又懂得管理，同时还具备人文素养的企业家或学者。它强调的是一种跨界的综合能力，这在知识快速更新、学科交叉日益频繁的今天，显得尤为珍贵。

与一些含义相近的成语相比，“识多才广”有其独特侧重点。例如，“博学多才”更偏重学识的渊博和天赋的才能，“见多识广”则主要强调阅历丰富、见识广阔。而“识多才广”将“见识”与“才能”并列，更突出二者的结合与平衡：一个人不仅要有广泛的见闻（识多），还要能将这些见识转化为实际的能力（才广）。这使得它比单纯强调知识或经验的成语，内涵更为全面和积极。

总之，“识多才广”是一个富有积极意义的成语，它激励人们不断拓展视野、学习多元知识，并将所学应用于实践，培养多方面的才能。在当代教育和个人发展中，这一理念依然具有重要的指导价值。它提醒我们，在专精于某一领域的同时，也应保持开放的心态，广泛涉猎，努力成为兼具深度与广度的综合性人才，以更好地应对复杂多变的现实挑战。