如见其人,如闻其声【拼音】:rú jiàn qí rén,rú wén qí shēng解释象看到某个人,听到他的声音一样。形容刻画、描写人物生动逼真。出处唐·韩愈《独孤申叔哀辞》:“濯濯其英,晔晔其光,如闻其声,如见其容。”示例近义词反义词语法
成语“如见其人,如闻其声”是中国古代文学批评与艺术鉴赏中一个极具表现力的短语,用以形容文艺作品刻画人物形象生动逼真、呼之欲出的艺术效果。其字面意义为:仿佛亲眼看见了那个人,亲耳听到了他的声音。这一成语凝聚了中华民族对艺术真实性与感染力的深刻理解,它不仅适用于文学领域,也广泛用于评价绘画、雕塑、戏剧等其他艺术形式,成为赞美作品传神境界的经典表达。 从历史渊源来看,这一理念深深植根于中国古典文论传统。早在中国文论奠基之作《文心雕龙》中,刘勰便强调“写气图貌,既随物以宛转;属采附声,亦与心而徘徊”,提出了描绘人物要追求形神兼备的主张。后世如唐代司空图《二十四诗品》中“超以象外,得其环中”的美学追求,以及宋代苏轼论画“论画以形似,见与儿童邻”的著名论断,都进一步深化了超越形似、直达神韵的艺术标准。“如见其人,如闻其声”正是这种美学思想在人物塑造上的具体化与通俗化表述,它要求创作者通过精炼的语言或艺术手法,捕捉并传达出人物独特的精神气质、性格特征乃至声音笑貌,使观者在接触作品时产生强烈的临场感与共鸣。 在文学创作中,这一成语所推崇的境界体现于对人物言行、心理及细节的精准刻画。例如司马迁在《史记》中描绘项羽“力拔山兮气盖世”的悲歌,或曹雪芹在《红楼梦》中通过黛玉葬花、宝钗扑蝶等场景凸显人物性格,皆达到了令读者恍若亲历其境、耳闻其声的效果。它要求作者不仅写出人物“做什么”,更要传达出“怎么做”以及背后的情感与动机,从而使纸面上的人物拥有鲜活的生命力。在中国古典小说、戏曲和人物传记中,这种追求是评判作品艺术成就高低的重要标尺。 这一成语的美学内涵,也与中国传统艺术“传神写照”、“气韵生动”的理念一脉相承。在绘画领域,东晋顾恺之提出“传神写照,正在阿堵中”,强调画人物眼睛以传达精神;在书法中,人们讲究笔势的生动如见其人风骨;甚至在戏曲表演中,优秀的演员通过唱念做打,能使观众感觉历史人物重现于舞台。因此,“如见其人,如闻其声”超越了单纯的视觉或听觉模仿,它追求的是一种综合的、直指人心的艺术真实,是艺术家通过提炼与创造,将对象的生命内核凝固定格,并成功传递给受众的至高境界。 综上所述,成语“如见其人,如闻其声”不仅是对艺术作品生动性的高度赞扬,更承载着深厚的中华美学思想。它强调艺术创造应源于生活而高于生活,通过典型的细节和传神的刻画,使人物跃然纸上、声犹在耳。这一标准激励着一代代文艺工作者精益求精,也培养了受众细腻的鉴赏能力。时至今日,它依然是评价叙事性作品人物塑造成功与否的经典准则,持续影响着中国的文艺创作与审美实践。
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