五行俱下

五行俱下【拼音】：wǔ háng jù xià解释五行文字一并看。形容读书速度快。出处《三国志·魏志·应瑒传》裴松之注引华峤《汉书》：“瑒祖奉，字世叔。才敏善讽诵，故世称‘应世叔读书，五行俱下。’”示例元·李治《敬斋古今注》第四卷：“应奉读书，～，宋孝武读书奏，能七行俱下，善言其敏也。”近义词五行并下、十行俱下反义词语法作谓语、定语；形容阅读的速度极快

成语“五行俱下”亦常作“五行并下”，其字面含义是指同时阅览五行文字，用以形容读书速度极快，才思敏捷，过目成诵。这一成语的背后，承载着中国古代对博学强记之才的赞美，生动刻画了那些天赋异禀、阅读与理解能力远超常人的形象。

该成语的典故源于东汉时期著名的文学家、书法家蔡邕。据《后汉书·应奉传》记载，应奉的记忆力惊人，读书能“五行俱下”。而更为人所熟知的出处，则与蔡邕有关。史载蔡邕才华横溢，博学多闻，其阅读典籍时能够一目数行，高效吸收知识。这种能力在古代书籍珍贵、信息获取不易的环境中，尤为令人称羡，也因此被史家特意记载，成为才学敏捷的典型象征。

从文化内涵上看，“五行俱下”不仅描述了快速的阅读行为，更深层地体现了中华文化中对勤学与天赋的并重。它既是对天生聪慧的肯定，也间接鼓励了专注与高效的学习方法。在古代科举取士的背景下，这种能力更是士人学子梦寐以求的，它代表着在学术道路上能够更快地积累知识，从而在竞争中占据优势。因此，该成语常被用来赞誉那些思维敏捷、学识渊博的文人学者。

在具体使用中，“五行俱下”通常作为褒义成语，用于形容阅读或记忆的速度极快。例如，在描述一位天才儿童阅读古籍时，便可说他“天资聪颖，读书能五行俱下”。需要注意的是，该成语侧重于形容与生俱来或高度发展的阅读能力，与单纯强调刻苦的“韦编三绝”等成语有所区别，但又常与“过目成诵”、“一目十行”等近义成语连用或互换，共同构建起中文里对快速学习能力的丰富表达体系。

综上所述，“五行俱下”是一个源自史书记载、富有文化底蕴的成语。它从东汉学者的轶事中走来，跨越千年，至今仍活跃在我们的语言中，用以称颂那些思维迅捷、善于汲取知识的人。这个成语如同一扇窗口，让我们得以窥见古人对才智的推崇，以及那种对知识高效获取的永恒向往。