才高行厚

才高行厚【拼音】：cái gāo xíng hòu解释厚：不可轻薄，端谨。指才能高，品德端谨。出处汉·王充《论衡·命禄》：“或时才高行厚，命恶，废而不进；知寡德薄，命善兴而超迈。”示例近义词才高行洁反义词语法作谓语、定语；指人的品性与能力英文One's ability and virtue excel the average.

“才高行厚”是一个含义深刻但相对少见的汉语成语，它由“才高”与“行厚”两个部分组合而成，用以形容一种理想的人格境界。从字面上看，“才高”意指才华出众、学识渊博，指一个人在智力、技能或艺术方面具有卓越的禀赋和造诣；“行厚”则指品行敦厚、德行高尚，强调一个人在道德操守、行为举止上表现得宽厚、诚信、仁爱。因此，这个成语的核心内涵是才华与德行并重，缺一不可。它倡导的不仅是个人能力的提升，更是道德修养的完善，体现了中国传统文化中“德才兼备”的价值观。

在中国古代思想史上，对才与德关系的探讨源远流长。儒家思想尤其强调德行的重要性，认为“德者，才之帅也”（司马光《资治通鉴》），即品德是才华的统帅。一个人即便才华再高，如果缺乏道德的约束，其才能可能用于歧途，反而对社会造成危害。相反，如果一个人品行端正，即使才华普通，也能以诚立身，有益于社群。“才高行厚”正是这种思想的凝练表达，它要求人们在追求学问和才能的同时，必须夯实道德根基，使才华在德行的指引下发挥正面作用。历史上被推崇的圣贤君子，如孔子、诸葛亮等，往往都是才德双馨的典范，他们的形象也间接诠释了这一成语的理想人格。

从社会层面看，“才高行厚”具有重要的现实意义。在任何一个时代，社会的发展都需要既有能力又有操守的人才。如果仅有才华而品行低劣，可能导致欺诈、腐败或滥用权力等现象；如果空有德行而才能平庸，虽无害却难当大任。因此，无论是教育选拔、人才任用还是个人修养，都应当以“才高行厚”为追求目标。现代教育强调“立德树人”，便是将品德教育置于核心地位，旨在培养出兼具创新能力和社会责任感的公民，这与成语的精神一脉相承。在职场和公共领域中，一个“才高行厚”的人往往更值得信赖，更能赢得他人的尊重与合作，从而促进团队和谐与社会进步。

然而，在现实社会中，达到“才高行厚”的境界并非易事。才华的提升需要刻苦学习和实践积累，而德行的修炼更是一生的事业，需要时刻自省、克己复礼。有些人可能才华横溢，却因骄傲自满或急功近利而忽视品德的培养；有些人或许心地善良，却因疏于学习而才能有限。成语因此也带有一定的勉励和警示意味，提醒人们要平衡发展，避免偏废。它鼓励我们在欣赏他人才华的同时，也要关注其品行；在自我成长的过程中，既要钻研术业，也要涵养心性，努力向着内外兼修的方向迈进。

总之，“才高行厚”作为一个成语，虽然不如“德才兼备”那样常用，但它以凝练的语言承载了深厚的文化智慧。它不仅是评价个人的标准，更是社会对理想人才的期待。在当今快速发展的时代，重新品味这一成语的内涵，有助于我们反思个人发展与社会价值之间的关系，促使我们在追求卓越能力的同時，坚守道德底线，成为一个真正有益于社会、受人尊敬的“才高行厚”之人。