循次而进

循次而进【拼音】：xún cì ér jìn解释循：依照，顺着。依照一定的步聚或次序逐步推进或提高。亦作“循次渐进”、“循序渐进”。出处唐·韩愈《答窦秀才书》：“操数寸之管，书盈尺之纸，高可以钓爵位，循次而进，亦失万一于甲科。”示例近义词循序渐进反义词语法作谓语、定语；用于书面语

成语“循次而进”出自中国古代文献，意指按照次序、步骤逐步推进，强调做事应遵循一定的顺序和规律，不可急于求成或跳跃式前进。这一成语蕴含着中华文化中注重循序渐进、稳扎稳打的哲学思想，常被用于形容学习、工作或处事中的有序过程。从字面来看，“循”指遵循、依照，“次”指次序、顺序，“而进”则表示向前推进，整体体现了在目标实现过程中对规则和步骤的尊重。

在历史渊源上，“循次而进”与儒家思想中的“循序渐进”理念一脉相承。例如，《论语》中孔子强调“欲速则不达”，《中庸》提倡“登高必自卑，行远必自迩”，都倡导从基础出发、逐步积累的处事态度。这一成语也常见于古代教育论述中，如宋代朱熹在读书法中提出“循序而渐进，熟读而精思”，用以指导学子按部就班地研习经典。在实际应用中，它不仅指行为上的有序，还暗含了对事物发展内在逻辑的尊重，强调在复杂过程中保持耐心与恒心。

从现代视角看，“循次而进”体现了系统思维和过程管理的重要性。在学习领域，它提醒人们知识积累需要从浅入深，避免好高骛远；在工作或项目管理中，它倡导合理规划阶段目标，确保每一步都扎实稳固。例如，科学研究往往需从假设、实验到分析逐步展开，社会发展也常依赖政策试点到推广的渐进模式。这一成语反对盲目冒进，但并非鼓励保守不前，而是强调在动态调整中保持基本次序，以实现可持续的进步。

与类似成语相比，“循次而进”更突出“次序”的核心性。它与“按部就班”意义相近，但后者有时带机械执行的贬义色彩，而“循次而进”则多中性或褒义，强调主动遵循规律；“循序渐进”侧重过程逐渐深入，而“循次而进”更强调步骤的不可跳跃性。在快速变化的现代社会，这一成语的价值并未消退：它提醒人们在追求效率的同时，需兼顾事物发展的阶段性，尤其在教育、科技、治理等领域，盲目追求速度可能适得其反。

总之，“循次而进”不仅是汉语中的一个精炼表达，更是中华智慧对过程哲学的凝练。它教导人们尊重客观规律，在行动中兼顾秩序与进展，以沉稳态度应对复杂挑战。这一成语至今仍广泛用于描述个人成长、组织管理乃至社会改革的合理路径，彰显了中国传统文化中务实而深邃的处事智慧。