逐末弃本

逐末弃本【拼音】：zhú mò qì běn解释追求细枝末节，舍弃事物根本的、主要的部分。出处唐·魏徵《嫂叔舅服议》：“今在舅服止一时，为姨居丧五月，徇名丧实，逐末弃本。”示例近义词逐末舍本反义词语法作谓语、定语、宾语；用于处事

成语“逐末弃本”意指追逐细枝末节而舍弃根本，形容行事主次颠倒、轻重不分。其核心在于批判一种短视或错误的价值取向，即过分关注表面的、次要的事物，却忽略了本质的、核心的部分，最终导致事与愿违的结果。这一成语蕴含着深刻的哲学思辨，与“舍本逐末”、“本末倒置”等词意义相近，均强调了把握根本、分清主次的重要性。

从语义构成来看，“本”指事物的根源、主体或主要部分，“末”指枝节、末端或次要部分。“逐”意为追求，“弃”则是抛弃。四字组合，生动勾勒出一种行为模式：不是固本强基，而是热衷于在无关宏旨的细节上耗费精力。这种思维或行为模式在个人修养、社会治理、学术研究乃至商业决策等多个领域都可能出现，其危害性在于，它会使努力的方向发生偏离，即便付出再多，也难以达成真正的目标，甚至可能动摇根基，引发系统性风险。

该成语的典故可追溯至中国古代的治国与学术思想。儒家经典《大学》开篇即言：“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”明确提出了辨明本末、先后是接近真理（道）的关键。在治国理政方面，先秦思想家多强调“以农为本”、“重本抑末”，这里的“本”指农业，“末”指工商业。虽然这一具体主张有其历史背景，但其中蕴含的抓住主要矛盾、确保根基稳固的思想，是“逐末弃本”这一成语产生的文化土壤。后世将其抽象化，广泛用于批评那些忽视根本、追求浮华的行为。

在社会实践中，“逐末弃本”的现象屡见不鲜。例如，在教育事业中，若一味追求升学率和分数，而忽视学生品德、创造力与健全人格的培养，便是“逐末弃本”；在企业发展中，如果只注重营销包装和短期利润，而轻视产品质量、核心技术研发与内部管理，同样会陷入“逐末弃本”的困境；在个人成长上，如果沉迷于虚荣享乐或琐碎事务，而不去提升核心能力与内在修养，亦是此成语的真实写照。这些行为短期内或许能取得表面成效，但长远来看，必因根基不牢而难以为继。

综上所述，“逐末弃本”作为一个富有警醒意义的成语，不仅是对一种错误行为模式的精准刻画，更是一种深刻的方法论提醒。它告诫我们，无论处理任何问题，都应首先洞察本质、抓住核心、固本培元。只有主次分明、根基稳固，后续的努力才能发挥最大效用，避免陷入劳而无功甚至适得其反的境地。这一智慧，对于当今复杂多变的社会环境与个人发展，依然具有极其重要的指导价值。