沉吟章句

沉吟章句【拼音】：chén yīn zhāng jù解释沉吟：沉思吟味。章句：章节和句子，亦指诗文。默默地琢磨构思诗文。出处唐·无稹《莺莺传》：“然而善属文，往往沉吟章句，怨慕者久之。”示例近义词反义词语法作谓语、宾语；用于写作等

“沉吟章句”这一成语，源自中国古代文人的创作与鉴赏实践，字面意为低声吟咏、仔细品味诗文的章节与句子。它描绘了一种沉浸于文字世界，反复推敲、玩味其中意蕴的专注状态。这一行为不仅关乎文学形式的欣赏，更深入至对作者情感、思想乃至时代精神的探寻与共鸣。因此，成语超越了简单的阅读动作，凝聚了中国传统文化中对文学深度理解与情感投入的重视，常被用来形容对诗文细致入微的研读和深刻思考的过程。

从历史渊源看，“沉吟”一词早在汉代诗歌中就已出现，如《古诗十九首》中便有“沉吟聊踯躅”，表达了一种低回思量的情态。而将其与“章句”结合，则更突出了文学批评与学术研究的维度。汉代经学兴盛，学者们对儒家经典进行分章析句的训诂阐释，称为“章句之学”。虽然这种学问有时流于繁琐，但其核心精神——即对文本字斟句酌的严谨态度——却与文学鉴赏中的“沉吟”相互融合。至魏晋南北朝时期，文学自觉意识勃兴，文人愈加注重作品的艺术性与个人情感的抒发，“沉吟章句”便自然地成为品评诗文、锤炼语言的典型写照，常见于文论著述与诗词创作之中。

在文学鉴赏层面，“沉吟章句”体现了一种主动而深入的参与方式。它要求读者或作者放缓节奏，通过反复诵读与默想，穿透文字表层，捕捉声韵节奏之美，剖析修辞手法之妙，最终抵达文意与情感的核心。正如唐代诗人杜甫所言“读书破万卷，下笔如有神”，这“破”字便包含了沉吟琢磨的功夫。古人认为，唯有经过这般沉浸式的体验，才能真正领会作品的“言外之意”、“韵外之致”，实现与古人的精神对话。这种鉴赏方法，深刻影响了后世的诗话、词话等批评文体，形成了中国古典文论重感悟、重体验的特色。

此外，这一成语也广泛映射于创作领域。对于作者而言，“沉吟章句”是锤炼作品必不可少的阶段。贾岛“推敲”的故事，王安石对“春风又绿江南岸”中“绿”字的反复修改，都是沉吟章句的生动体现。它代表了创作中对语言精确性、艺术表现力的极致追求，是“语不惊人死不休”的严谨态度的实践。在此过程中，作者不仅斟酌字句，更是在梳理思绪、深化主题，使形式与内容达到和谐统一。因此，它既是技术性的推敲，也是艺术境界的提升途径。

时至今日，“沉吟章句”的内涵已超越传统诗文范畴，延伸至对一切优秀文本的深度阅读与批判性思考之中。在信息快速消费的时代，它提醒我们警惕浮光掠影的阅读习惯，倡导一种专注、反复且富有思辨的阅读方式。无论是面对文学经典、学术著作，还是重要的文献资料，唯有沉下心来，仔细“沉吟”，方能真正吸收精华，获得深刻理解与独到见解。因此，这一成语不仅承载着悠久的文化记忆，更是一种历久弥新的治学与修身态度的象征，持续启迪着当代人对知识与智慧的求索之道。