一问三不知

一问三不知【拼音】：yī wèn sān bù zhī解释原意是对某一事情的开始、发展、结果都不知道，现在用来表示对实际情况一点也不知道。出处《左传·哀公二十七年》：“君子之谋也，始、衷、终皆举之，而后入焉。今我三不知而入之，不亦难乎!”示例一连问了几个问题，他都答不出，老师对他这种～的学习态度很生气。近义词装疯卖傻、一无所知反义词无所不知歇后语向傻子问路语法作谓语、定语、宾语、分句；指不清楚英文say "I don't know" to every question【成语故事】：公元前468年，晋国大夫荀瑶率大军讨伐郑国，郑国君派大夫公子般去齐国求救。齐平公派大夫陈成子率军去救援。荀瑶派使者与陈成子讲和。陈成子的部将荀寅自作聪明地说自己对此事的开始、发展、结果三方面都不知道，怪不得到处碰壁

“一问三不知”是一句广泛流传的汉语成语，用以形容人对所询问的事情全然不知情或毫无了解。其字面意思是指当被问及某个问题时，当事人对事情的开始、经过和结局这三个基本方面都一无所知。这个成语通常带有轻微的贬义色彩，多用于批评某人知识贫乏、不关心周遭事物，或是在特定情境下推诿责任、刻意回避问题。

该成语的典故可追溯至中国古代的史书《左传》。据记载，在春秋时期，晋国的大夫荀瑶率军进攻郑国，当时齐国的陈成子派兵援郑。晋军方面派人对陈成子说，晋国出兵是因为郑国无道，而齐国却庇护郑国，这是不敬畏天意的表现。陈成子听后不明所以，便询问部下，但部下也回答不清。原文中记述道：“君子之谋也，始、衷、终皆举之，而后入焉。今我三不知而入之，不亦难乎？”这里的“三不知”即指对事情的开始（始）、发展（衷，通“中”）和结果（终）三个阶段都不了解。陈成子借此表达，若对事件的全貌缺乏掌握，就难以做出恰当的决策和应对。

从语义演变来看，“一问三不知”最初强调对事件全过程的无知，后来逐渐泛化，泛指对问题完全不清楚的状态。在日常使用中，它既可用于形容人因缺乏知识或经验而无法回答，也可暗指人故意装糊涂以逃避责任。例如，在调查或问责场合，若相关人员推说不知，就可能被批评为“一问三不知”。这一成语简洁而生动地揭示了信息缺失或态度敷衍的现象，具有较强的表现力。

在文化内涵上，“一问三不知”不仅反映了古人重视信息全面性的智慧，也体现了中国传统中对“知”与“行”的关联的思考。孔子曾言：“知之为知之，不知为不知，是知也。”强调诚实面对认知局限的重要性。而“一问三不知”则从反面警示，若对事物缺乏基本了解，可能导致判断失误或行动盲目。这一成语至今仍常用于教育、职场和社会批评中，提醒人们应积极求知、明晰事理，避免陷入浑噩无知的境地。

总之，“一问三不知”作为一个历史悠久的成语，以其生动的形象和深刻的寓意，在汉语中占有重要地位。它不仅是语言表达的精华，也承载着文化传承的功能，持续启发人们对知识与责任的反思。在信息爆炸的当代社会，这句成语更显得意味深长，提醒我们面对复杂世界时，应努力超越“三不知”，追求更全面、深入的理解与认知。