萤窗雪案

萤窗雪案【拼音】：yíng chuāng xuě àn解释为勤学苦读的典实。出处《晋书·车胤传》：“胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”《初学记》卷二引《宋齐语》：“孙康家贫，常映雪读书。”示例暗想小生～，刮垢磨光，学成满腹文章，尚在湖海飘零。 ★元·王实甫《西厢记》第一本第一折近义词映雪囊萤、萤灯雪屋反义词语法作宾语、定语；用于书面语

“萤窗雪案”是一个富有诗意的成语，它源自中国古代两个脍炙人口的勤学故事，分别与晋代车胤和孙康相关。这个成语通常用来形容家境贫寒却刻苦攻读、不懈求学的精神，后也泛指勤奋苦读的行为。其字面意思可解为“借萤火虫之光读书的窗口”和“映雪光读书的书案”，组合在一起，生动描绘了在艰苦条件下依然坚持学习的坚韧形象，是中国传统文化中推崇刻苦精神的典型象征。

成语的前半部分“萤窗”出自《晋书·车胤传》。车胤自幼聪颖好学，但家境贫寒，夜晚点不起油灯。夏季时，他便捕捉许多萤火虫，将它们装入白色绢袋中，借其发出的微弱光芒来照明读书。日复一日的坚持，使他最终学识渊博，官至吏部尚书。这个故事突出了利用有限条件、克服物质困境的智慧与毅力。

后半部分“雪案”则源于孙康的典故。孙康同样贫寒，冬夜无钱购灯油。他发现大雪之后，积雪反射月光能带来一定的光亮，于是不顾严寒，在屋外借助雪光读书。他的苦学最终也换来了渊博的学识和功成名就。这一故事强调了不畏环境艰苦、持之以恒的决心。后人常将这两个故事并列，合称为“囊萤映雪”，而“萤窗雪案”则是其一种优美的变体表达。

从文化内涵上看，“萤窗雪案”不仅是对历史人物具体事迹的概括，更升华为一种具有普遍意义的价值观念。它体现了中华民族重视教育、崇尚勤奋的传统美德。在古代社会，读书是普通人改变命运、实现理想的重要途径，而成语所蕴含的克服万难、专注向学的精神，激励了无数后世学子在逆境中奋发图强。它超越了单纯的历史叙事，成为一种鼓舞人心的文化符号。

在文学与艺术中，“萤窗雪案”也常被引用。古代诗词、文章常以此典故来赞美苦读，或用以自勉。它那充满画面感的意象——暗夜中的点点萤光与白雪映照的寒窗，本身就极具美感，使得这个成语不仅在说理时富有说服力，在抒情时也能营造出凄美而崇高的意境。这使其成为中文里兼具教育意义与文学魅力的经典表达。

时至今日，“萤窗雪案”所代表的精髓依然具有现实意义。它提醒人们，学习的道路上总会遇到各种困难，但真正的求知欲和毅力能够照亮前路。在现代语境下，它不再指代具体的贫寒，而是象征着一种珍惜时光、专注目标、不为外界条件所困的进取精神。这个古老的成语，以其穿越时空的感染力，继续为所有在知识海洋中探索的人们提供着精神动力与文化滋养。