一龙一猪

一龙一猪【拼音】：yī lóng yī zhū解释一是龙，一是猪。比喻同时的两个人，高下判别极大。出处唐·韩愈《符读书城南》诗：“两家各生子，提孩巧相如。少长聚嬉戏，不殊同队鱼。三十骨骼成，乃一龙一猪。”示例近义词天壤之别反义词语法作宾语、定语；指悬殊太大成语故事唐代文学家韩愈给儿子韩符写了一首诗勉励他用功读书，诗中写道：有两户人家各生了一个儿子，长相十分相似，经常在一块儿玩耍，到了12岁左右，渐渐发现他们有了差异，30岁时一个有了成就像呼风唤雨的龙，一个却像蠢笨无能的猪，简直是天壤之别

成语“一龙一猪”出自唐代著名文学家韩愈的《符读书城南》一诗，诗中写道：“两家各生子，提孩巧相如。少长聚嬉戏，不殊同队鱼。三十骨骼成，乃一龙一猪。”此成语以鲜明的对比手法，形象地比喻两人或两件事物在资质、成就或境遇上的巨大差距，宛如天上的龙与地上的猪一般悬殊。它不仅仅描述了外在的差异，更强调了后天努力与懈怠所导致的人生分野，蕴含着深刻的教育意义与人生哲理。

从字面看，“龙”在中国传统文化中是神通广大、尊贵非凡的象征，常代表卓越、成功与不凡；而“猪”则往往与平庸、愚钝、碌碌无为相联系。韩愈通过这一对比，生动地刻画了即便起点相似的两人，也可能因选择不同而走向迥异的人生道路。诗中描述的两个孩童，幼年时一同玩耍，看似毫无差别；但随着年龄增长，一个勤学奋进，终成“龙”般的人物，另一个却怠惰荒废，沦为“猪”似的庸才。这一比喻不仅贴切，而且极具视觉冲击力，使人瞬间领悟到努力与懈怠所带来的天壤之别。

成语“一龙一猪”的深层内涵，着重强调了后天学习与环境的重要性。韩愈借此诗教诲子侄，人生的成败并非天生注定，而是取决于是否能够持之以恒地读书与修养。它批判了“天赋决定论”，倡导以勤补拙、以学增慧的积极态度。在当今社会，这一思想依然具有强烈的现实意义：在同样的起跑线上，个人的努力程度、学习态度与自律精神，往往是决定其未来高度的关键因素。它提醒人们，尤其是青少年，须珍惜光阴，奋发向上，避免沦为“猪”一般的平庸之境。

在应用上，“一龙一猪”多用于形容同侪、兄弟或原本条件相仿的两人，经过一段时间后，在成就、地位或能力上产生巨大落差的情形。例如，在教育语境中，常用来激励学生努力向学；在职场或社会比较中，则用于感慨人生际遇的不同。这一成语略带惋惜与警示意味，但并非纯粹的贬损，它更侧重于通过对比来凸显个人选择与努力的价值。其语言生动而犀利，能够有效唤起听者的自省与进取之心。

总之，成语“一龙一猪”以其生动的意象和深刻的寓意，成为中国语言文化中一个富有警示与教育意义的表达。它跨越千年，至今仍能引人深思，激励着无数人在人生的道路上砥砺前行，避免因懈怠而落后。在快速变化的时代，这一成语提醒我们：初始的相似并不保证最终的等同，唯有不懈奋斗，才能化潜能为卓越，真正实现从“猪”到“龙”的蜕变。