校名责实

校名责实【拼音】：jiào míng zé shí解释责：要求。按着名称或名义去寻找实际内容，使得名实相符。出处南朝·梁·萧纲《仪同徐勉墓志铭》：“举直斥伪，校名责实，朝有进贤，野无遗逸，违天即地，归幽去明，空谷传古，哀风送旍。”示例近义词反义词语法

“校名责实”是一个较为生僻的成语，其核心含义与更为人熟知的“循名责实”基本相同，意指按照名称或名义来考察、求取实际内容，要求名实相符。这个成语蕴含着深厚的中国古典哲学思想，尤其是名实之辨，是法家、儒家等学派都曾深入探讨的重要命题。

从字面解析，“校”有考核、查对之意；“名”指名称、名义、名分；“责”是要求、求取；“实”则指实际情况、实质内容。因此，“校名责实”的整体意思就是：根据一个事物或职位的名称、头衔，去查验、要求其必须具备相应的实际内涵、功效或行为。它强调的是一种务实精神，反对名不副实、徒有虚名的现象。在政治和管理领域，这一思想尤为重要，要求官员的职位（名）与其能力、政绩（实）必须匹配。

这一思想的哲学根源可以追溯到先秦时期。孔子提出“正名”思想，主张“名不正则言不顺，言不顺则事不成”，强调社会身份与责任应当一致，以恢复礼制秩序。法家的代表人物韩非子则更鲜明地提出了“循名责实”的君主统御术，将其作为考察和任用官吏的核心方法。君主授予臣下官职（“名”），然后根据官职所规定的职责（“实”）来考核其绩效，赏罚分明，以此确保官僚体系的效率和君权的稳固。这使得“循名责实”或“校名责实”带有强烈的工具理性和法治色彩。

在具体应用上，“校名责实”主要体现为一种严格的考核与监督原则。例如，在人事任命中，不能仅看一个人的声望或头衔，而必须考察其实际能力和过往业绩。在政策推行中，不能只看口号和文件，而必须检验其产生的实际效果和解决的具体问题。它要求建立清晰的标准和有效的反馈机制，杜绝欺上瞒下、形式主义。因此，这个成语至今对行政管理、企业管理和学术评价等领域，仍具有重要的警示和借鉴意义。

总而言之，“校名责实”是一个富有思辨性和实践性的成语。它超越了简单的“名副其实”的描述性层面，更侧重于一种主动的、制度化的考察与问责行动。它提醒我们，在任何组织和社会运行中，都必须建立并维护名与实之间的统一关系，通过持续的“校”与“责”，使名称所代表的承诺、职责与期望，在现实中得到真切的落实与体现，这是维持公信力、提升效能的基础。