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行而未成


行而未成【拼音】:xíng ér wèi chéng解释行:从事;成:成功。虽然行动了但没有成功。比喻时机还没有成熟出处《周易·乾》:“文言曰:隐而未见,行而未成,是以君子费用也。”示例近义词反义词语法作谓语、宾语;用于处事

行而未成:成语接龙顺接


成语“行而未成”意指行动已经开始但尚未完成,或指计划已付诸实施却未能取得预期的成果。这一表述由“行”与“未成”两部分构成:“行”指行动、实践或进程的启动,“未成”则强调目标未达、结果未竟的状态。它常用来描述事物处于进行中却遭遇阻碍、中断或尚未圆满的状态,蕴含着过程与结果之间的张力。从语义上看,该成语并非严格意义上的典故型成语,更多是文言文中常见的描述性短语,在现代汉语中使用频率较低,但其所表达的情境具有普遍性,因而在文学或口语中仍偶有出现。

从哲学与文化维度审视,“行而未成”折射出中国传统思想中对“行”与“成”关系的深刻思考。儒家强调“力行近乎仁”,注重行动的实践意义,但亦承认“事非经过不知难”,过程中常有变数;道家思想则提倡“无为而成”,暗示过度执着于“成”可能背离自然之道。因此,“行而未成”不仅描述了一种状态,也暗含了对成败的辩证认知——行动本身即有价值,而结果并非唯一衡量标准。这种观念在中国古代文人仕途、艺术创作乃至军事谋划中均有体现,如诸葛亮《出师表》中“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神,便是在明知“未成”可能性的前提下仍毅然“行”之的例证。

在现实应用中,“行而未成”多用于客观描述项目、计划或人生阶段的中间状态。例如,在商业领域,一项战略改革若因市场变化而暂停,可称其“行而未成”;在个人成长中,学习者中途放弃的技能或未竟的理想,亦属此类。它与“半途而废”略有相似,但后者更强调主观放弃的消极色彩,而“行而未成”则更中性,可包含客观条件限制等复杂因素。值得注意的是,该表述常伴随遗憾或无奈的情绪,但也可能作为反思与调整的契机,如《礼记·中庸》所言“凡事豫则立,不豫则废”,提醒人们行动前需充分谋划,以降低“未成”的风险。

从语言演变角度看,“行而未成”的结构体现了文言文简洁含蓄的特点。类似句式如“学而不厌”“锲而不舍”等,均通过转折关联词“而”连接前后动作与状态,形成逻辑上的对比张力。尽管现代汉语中更常用“进行中”“未完成”等直接表述,但“行而未成”仍保留了古汉语的凝练韵味,适用于书面语或强调文雅表达的场合。此外,该短语在历史上未见特定典故出处,但其思想内核与《易经》“履霜坚冰至”的渐进之理,或《道德经》“千里之行始于足下”的始终之辩,均有内在呼应,共同构成中华文化对过程与结果关系的多元阐释。

总结而言,“行而未成”虽非高频成语,却是一个意味深长的表达。它既是对客观事实的描述,也承载了文化中对行动、坚持与成败的思考。在快节奏的现代社会,这一概念提醒人们:行动本身即是意义的组成部分,而面对未竟之事,既可反思改进,亦需坦然接受世事无常。正如屈原“路漫漫其修远兮”的求索,无数“行而未成”的片段,终将汇成个人或集体成长的轨迹,彰显出过程本身的光彩与价值。

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