学如不及，犹恐失之

学如不及，犹恐失之【拼音】：xué rú bù jí，yóu kǒng shī zhī解释学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。出处《论语·秦伯》：“子日：‘学如不及，犹恐失之。’”示例秋间又过太湖，游石公、飘渺诸峰……明年将为天台、雁荡之行。～。 ★清·袁枚《小仓山房尺牍》第一百０六首。近义词反义词语法作宾语、分句；指人的迫切心情

“学如不及，犹恐失之”是一句源远流长的成语，出自《论语·泰伯》。原文记载孔子之言：“学如不及，犹恐失之。”这句话以简练的语言，深刻揭示了学习应有的态度与心境。它字面意思是：学习知识时，总像追赶不上一样急切，即便有所得，还生怕会失去。这不仅是对学习行为的描述，更是一种人生哲学的体现，凝聚了儒家对求知修身的严肃态度与不懈追求。

从内涵上看，这句成语强调了学习的两重境界：一是主动进取的紧迫感。“学如不及”生动刻画了求知者永不满足的状态，仿佛前方总有更渊博的知识等待探索，这种心态推动人不断前行，避免自满与停滞。二是谨慎持守的敬畏心。“犹恐失之”则提醒人们，知识需要反复巩固、实践与应用，否则即使暂时掌握，也可能因疏于温习或脱离实践而遗忘荒疏。二者结合，构成了一个完整的学习闭环——既要积极获取，又要用心维系，体现了学习作为终身事业的动态过程。

在历史文化背景中，这句话反映了孔子及儒家学派的核心教育思想。孔子一生“发愤忘食，乐以忘忧”，正是这种学习态度的实践典范。儒家将学习视为修身、齐家、治国、平天下的基础，强调“学而不厌”与“学而时习之”。“学如不及，犹恐失之”正是这种精神的浓缩，它倡导的是一种内驱力强烈的学习观，不同于被动接受，而是将求知内化为生命的需求与乐趣，从而达成人格的完善与社会的贡献。

这一成语对后世产生了深远影响。历代学者常以此自勉，如朱熹在治学时秉持“兢兢业业”之心，清代顾炎武“日知录”的积累亦是这种精神的延续。它不仅是学术研究的指南，更渗透到日常生活与职业发展中，提醒人们无论从事何种领域，都应保持谦虚进取、持之以恒的态度。在快速变化的现代社会，知识更新加速，这句成语更显其现实意义——唯有保持“不及”的危机感和“恐失”的谨慎，才能适应时代发展，实现个人与社会的共同进步。

总之，“学如不及，犹恐失之”超越了单纯的学习方法，成为一种人生智慧。它鼓励人们以永不懈怠的热情追求真理，以如履薄冰的珍惜巩固所得。在知识浩瀚的今天，这句古老的格言依然闪耀着光芒，提醒每一位求知者：学习的道路没有终点，唯有怀揣敬畏与渴望，方能在这条路上行稳致远，不断抵达新的境界。