业荒于嬉

业荒于嬉【拼音】：yè huāng yú xī解释荒：荒废。贪恋玩耍就会荒废学业出处唐·韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”示例清·百一居士《壶天录》中卷：“又或有师教不立，～者，则皆足误后生也。”近义词反义词业精于勤语法作谓语、定语；用于劝诫人

“业荒于嬉”是一则富有警示意义的汉语成语，其含义是学业或事业因沉溺于玩乐而荒废、懈怠。这一成语由“业”、“荒”、“于”、“嬉”四个字组合而成，其中“业”指学业、功业或正事；“荒”意为荒废、废弃；“于”在此表示原因或方式；“嬉”则指游戏、玩耍、不务正业的行为。整体上，它强调了过度娱乐对个人成长与成就的消极影响，告诫人们应当勤奋专注，避免因贪图享乐而耽误正途。

从历史渊源来看，“业荒于嬉”与另一常见成语“业精于勤”形成鲜明对比，二者常被一并提及，共同阐明了勤奋与懈怠所带来的不同结果。其思想内核可追溯至中国古代儒家文化对治学修身的严谨态度，如《论语》中“学而时习之”的教诲，以及韩愈《进学解》名句“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，后者更是直接点明了学业精进依靠勤奋、荒废源于嬉戏的道理。这一观念深刻影响了后世的教育理念，成为家长和师长激励学子刻苦用功的经典箴言。

在现实意义上，“业荒于嬉”不仅适用于学生的学习过程，也可引申至各行各业的工作与事业中。在当今信息时代，娱乐方式日益丰富多样，人们容易沉迷于网络游戏、社交媒体或短视频等消遣活动，若缺乏自律与时间管理，便可能导致工作效率下降、专业技能停滞不前，甚至错失发展机遇。因此，这一成语提醒我们需在劳作与休闲之间寻求平衡，保持对目标的专注与坚持。

从文化价值角度分析，“业荒于嬉”承载了中国传统思想中重视勤奋、崇尚实干的精神。它呼应了“天道酬勤”、“勤能补拙”等古训，体现了中华民族积极进取的价值观。同时，这一成语并非全盘否定休闲娱乐的合理性，而是警示人们避免“过度”嬉戏，强调自我约束与责任意识的重要性。在快节奏的现代社会中，它依然具有强烈的现实指导意义，激励人们克服惰性，珍惜时光，以实现个人与社会的共同进步。

总之，“业荒于嬉”作为一则流传久远的成语，以其简洁深刻的语言揭示了成功与失败的关键因素。它不仅是历史经验的总结，更是对当下生活的警醒。无论是求学阶段还是职业生涯，我们都应当时刻铭记这一古训，以勤勉之心对待学业与事业，避免因一时的懈怠与放纵而辜负光阴，从而在各自领域取得扎实的成就。