辁才小慧

辁才小慧【拼音】：quán cái xiǎo huì解释辁：没有辅条的车轮；辁才：小才。指见识少才能低下不堪重任。出处鲁迅《文化偏至论》：“而辁才小慧之徒，则又号召张皇，重杀之以物质而囿之以多数，个人之性，剥夺无余。”示例近义词反义词语法作谓语、定语；指庸才

成语“辁才小慧”出自《左传·襄公二十五年》，原文为“辁才小慧，不足以谋大业”，意指浅薄的才能和微小的智慧，用以形容人学识浅陋、见识短浅，缺乏深谋远虑的能力。这一成语由“辁才”与“小慧”两部分组成：“辁”原指车轮外框，引申为浅薄、不深厚；“才”即才能；“小慧”则指小聪明或肤浅的智慧。整体上，它带有明显的贬义色彩，常用来批评那些自以为是、实则能力有限的人，强调其不足以承担重任或解决复杂问题。

从历史背景来看，“辁才小慧”的提出与春秋时期的社会环境密切相关。当时诸侯争霸，各国急需具有宏图大略的人才来辅佐治国，而浅薄之徒往往因目光短浅误事。成语通过形象化的比喻，警示人们重视真正的学识与智慧积累，反对浮夸和投机取巧的行为。在传统文化中，它体现了儒家思想对“厚积薄发”的推崇，强调君子应追求深厚的德才修养，而非满足于表面的小聪明。

在现代社会，“辁才小慧”的应用场景依然广泛。例如，在职场上，它可以形容那些只注重短期技巧、缺乏长远规划的员工；在教育领域，则可用于批评学生只死记硬背、不深入理解知识本质的现象。成语提醒人们，在信息爆炸的时代，更需警惕浅尝辄止的学习态度，避免陷入自以为是的陷阱。它呼吁个体与社会都应追求扎实的根基和创新的深度，而非停留于肤浅的认知层面。

与“辁才小慧”意义相近的成语有“才疏学浅”“浅尝辄止”等，但“辁才小慧”更侧重于批评智慧与能力的双重局限性，且带有较强的警示意味。相反，与之相对的成语如“雄才大略”“深谋远虑”，则褒扬了高超的才能与远见。这种对比凸显了中华文化中对“大智慧”与“小聪明”的区分，强调真正的成功离不开深厚的积累与广阔的视野。

总之，“辁才小慧”不仅是一个生动的语言工具，更蕴含了深刻的文化哲理。它穿越千年时光，至今仍具有现实意义，告诫人们摒弃浮躁，脚踏实地地提升自我。在个人成长与社会发展中，这一成语犹如一面镜子，映照出我们对知识与智慧的应有态度——唯有超越“小慧”，方能成就“大才”。