提纲挈领

提纲挈领【拼音】：tí gāng qiè lǐng解释纲：鱼网的总绳；挈：提起。抓住网的总绳，提住衣的领子。比喻抓住要领，简明扼要。出处《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲，不一一摄万目而后得。”《荀子·劝学》：“若挈裘领，诎五指而而顿之，顺者不可胜数也。”《宋史·职官志八》：“提纲而众目张，振领而群毛理。”示例因此便想到一个～的法子。 ★清·李宝嘉《官场现形记》第六十回近义词纲举目张、一针见血、提纲举领反义词不得要领、言不及义语法作谓语、定语、宾语；指简明扼要英文concentrate on the main points 日文要領(ようりょう)をつかむ德文etwas in kurzen Zügen darstellen

成语“提纲挈领”源自中国古代文献，其结构由“提纲”与“挈领”两个动宾词组并列而成，形象地表达了抓住事物关键、掌握要领的核心思想。“提”意指提起、拉起，“纲”原指渔网的总绳，引申为事物的主干或关键部分；“挈”意为提起、拎起，“领”指衣领，比喻事物的要点或统帅之处。四字组合，生动描绘出如同提起渔网的总绳便能张开全网、拎起衣领就能理顺整件衣裳一般，强调处理问题时需把握主要矛盾或根本环节，从而高效解决问题、统领全局。

该成语的出处可追溯至战国时期的《韩非子·外储说右下》与《荀子·劝学》等典籍。在《韩非子》中，有“善张网者引其纲，不一一摄万目而后得”之句，虽未直接使用“提纲挈领”四字，但已清晰阐明了抓住纲领的重要性。至宋代时，文人著述中已出现类似表述，后逐渐凝练为固定成语，并被广泛收录于《朱子语类》等文献，用以阐释读书治学或处事需抓住要害的道理。其文化根基深植于中国古代重视整体思维与辩证方法的哲学传统，体现了“执本末从”的智慧。

在实际运用中，“提纲挈领”既可用于具体事务，也可用于抽象思考。例如，在管理工作中，领导者需“提纲挈领”地制定战略方向，而非陷入琐碎细节；在教育教学中，教师应帮助学生“提纲挈领”地理解知识体系，避免死记硬背；在学术研究或文章写作时，学者常通过“提纲挈领”的方式梳理框架，使论述清晰有力。它倡导一种化繁为简、聚焦核心的思维方法，与“纲举目张”“切中要害”等成语意义相近，但更突出主动把握和统摄的动作性。

从现代视角看，“提纲挈领”的智慧依然具有鲜活的生命力。在信息爆炸、事务繁杂的当代社会，这一成语提醒人们避免被表象或枝节淹没，而应培养识别关键、聚焦重点的能力。无论是个人时间管理、企业决策还是社会问题分析，善于“提纲挈领”往往能提升效率、达成事半功倍之效。它不仅是语言中的精炼表达，更是一种历经时间检验的方法论，凝聚着东方哲学中对“道”与“术”结合的深刻理解，持续启迪着人们在复杂世界中寻找秩序与本质的实践。