拔十得五

拔十得五【拼音】：bá shí dé wǔ解释拔：选拔，推荐。想选拔十个，结果只选得五个。指选拔人才不容易。出处《新唐书·张九龄传》：“夫吏部尚书、侍郎，以贤而授者也，岂不能知人？如知之难，拔十得五，斯可矣。”示例谓～而可得其半，故匿瑕含垢而求其长致。★宋陈师道《谢胡运使启》近义词反义词拔十失五语法作谓语、宾语；用于人才选拔英文to get fifty percent

成语“拔十得五”源自中国古代的选官制度，其字面意思是指从十个人中选拔，最终能得到五个合格的人才。这一成语最早见于《三国志·蜀书·许靖传》中的记载，书中提到“拔十得五，犹得其半”，用以形容选拔人才时虽不能尽如人意，但仍有相当的收获。在古代，尤其是汉代以降的察举制和九品中正制时期，朝廷通过推荐和考核的方式选拔官员，但由于种种局限，如人情关系、地域偏见或信息不畅，选拔结果往往难以达到十全十美，“拔十得五”便成为对这种现实状况的生动概括。

从历史背景来看，这一成语反映了古代人才选拔中的务实态度。在资源有限、条件不足的情况下，选拔者若能以过半的成功率获得人才，已被视为可接受的成果。它强调了在理想与现实之间的平衡：虽然追求“拔十得十”是目标，但实际过程中需容忍一定的折损率。这种思想不仅适用于官场，也延伸至其他领域，如教育、军事或商业，成为处理事务时的一种智慧策略。成语背后的逻辑，体现了古人对于效率与效果的辩证思考，即在无法完美时，应着眼于已有收获，避免因苛求而错失机会。

“拔十得五”的深层含义，还蕴含了对人才多样性的认可。在古代社会，人才的标准并非单一，可能因时代需求或统治者偏好而变化。成语暗示，选拔过程中即使部分人选未能完全符合预期，但其中仍不乏可塑之才或具备其他长处者。这鼓励人们在评价和任用人才时，保持开放和包容的心态，避免以偏概全。例如，唐代科举制度虽较前代更为完善，但实际录取中仍存在诸多变数，“拔十得五”的精神便提醒当政者，需以动态眼光看待人才发展，给予成长空间。

在现代语境下，“拔十得五”依然具有广泛的适用性。它常被用于人力资源管理、教育选拔或团队建设等领域，形容在资源有限或竞争激烈的环境中，达到半数以上的成功率已属不易。例如，企业在招聘时，若能从大量应聘者中筛选出半数合格员工，便可视为有效运作；学校在培养学生时，也并非人人能成顶尖，但多数学生能成长进步即是成功。这一成语提醒人们，在面对复杂任务时，应设定合理预期，注重实际成效而非盲目追求完美，同时始终保持积极态度，从过程中汲取经验。

总之，成语“拔十得五”不仅是一个历史典故，更是一种富含哲理的文化符号。它凝聚了古人对人才选拔的实践经验，传递了务实、包容和辩证的价值观。在今天快节奏、高压力的社会中，这一成语依然能启发我们：在追求目标时，既要怀有理想，也要接纳不完美，以灵活和智慧应对挑战，从而在有限条件下实现最大价值。通过理解和使用这一成语，我们可以更好地平衡期望与现实，在个人发展和社会进步中寻找到稳健前行的路径。