怀材抱器

怀材抱器【拼音】：huái cái bào qì解释犹言德才兼备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。材，才能；器，器度。出处唐·封演《封氏闻见记·匦使》：“则天垂拱元年，初置匦使之制……东曰延恩匦，怀材抱器，希于闻达者投之。”示例右臣伏睹赦书节文，应天下～，或淹下位，或滞草莱，委逐处具事由闻奏。 ★宋·范仲淹《举张问孙复状》近义词怀才抱器反义词语法作谓语、定语；用于书面语

“怀材抱器”是一个汉语成语，读音为huái cái bào qì，其中“怀”指怀藏，“材”通“才”，意为才能，“抱”指拥有，“器”指器度、才干。这个成语的整体含义是指一个人既具备卓越的才能，又拥有宽广的胸襟和器量，形容德才兼备、内外兼修。它源自中国古代文化对理想人格的推崇，强调个人不仅要有实际本领，还要有高尚的品德和包容的气度，这样才能在社会中发挥更大的作用。

在历史渊源上，“怀材抱器”体现了儒家思想的核心价值观。儒家经典如《论语》中多次提及“君子不器”，倡导君子不应局限于单一技能，而应具备全面的修养和道德境界；同时，“材”与“器”的概念也常见于古代文献，如《周易》强调“备物致用，立成器以为天下利”，将“器”与实用和贡献联系起来。这个成语的形成，可能融合了这些思想，在长期的语言演变中逐渐固定下来，用以赞美那些既有实干之才、又有容人之量的杰出人物。它不仅在古代文人的诗词文章中出现，也在民间故事和史书记载中流传，成为中国文化中评价人才的重要标准。

从社会意义来看，“怀材抱器”具有深远的教育和激励作用。在中国传统社会，人才的选拔和任用往往注重德才兼备，例如科举制度虽以文才取士，但同样强调“修身齐家治国平天下”的道德要求。这个成语提醒人们，真正的成功不仅依赖于技能或知识，还需要涵养心性、开阔视野。在现代社会，它依然适用：无论是企业管理、科技创新还是公共服务，那些既能解决问题、又能团结团队、包容不同意见的人，往往更受推崇。例如，一位优秀的领导者如果“怀材抱器”，就能在应对挑战时展现专业能力，同时在人际交往中彰显人格魅力，促进整体和谐与发展。

在实际应用上，“怀材抱器”常用于书面语和正式场合，如人物评价、演讲致辞或文学创作中，以褒义的方式描述某人的全面素质。它可以与“德才兼备”“才高行厚”等成语互换使用，但更侧重于强调“器”所代表的器量和格局。举例来说，在形容一位科学家时，如果说他“怀材抱器”，就意味着他不仅学术造诣深厚，还能以开放心态推动合作，关心社会福祉；在历史人物中，如唐朝的魏征，他以直言进谏的才能和包容国事的器度，被后人视为“怀材抱器”的典范。这个成语的使用，往往能提升表达的文雅度和深度。

总结而言，“怀材抱器”是一个富含文化底蕴的成语，它凝聚了中国古代对完美人格的向往，强调才能与器度的统一。在今天这个快节奏、多元化的时代，这一理念依然具有现实意义，鼓励人们在提升自我能力的同时，注重品德修养和心胸拓展。通过理解和使用这个成语，我们不仅能更好地传承中华文化精髓，还能在个人成长和社会互动中追求更全面的卓越。因此，“怀材抱器”不仅是语言的瑰宝，更是人生智慧的体现。