一二九运动

yī èr jiǔ yùn dòng中国共产党领导的一次学生爱国运动。1935年12月9日，北平(今北京)学生数千人在中国共产党领导下举行示威游行，要求停止内战，一致抗日，遭国民党政府军警镇压。随后，天津、上海、武汉等地也举行集会和示威游行。各地爱国人士纷纷成立各界救国会，掀起了全国人民抗日救亡的新高潮。

“一二九运动”是指1935年12月9日在中国北平（今北京）爆发的大规模学生爱国运动。这一运动的核心背景是日本帝国主义对华的侵略不断加剧，尤其是通过《何梅协定》和《秦土协定》等不平等条约，日本逐步控制了华北地区，并企图策动“华北自治”，使华北沦为第二个“满洲国”。面对民族危机的加深和国民政府的不抵抗政策，以北京大学、清华大学等高校学生为代表的爱国青年率先走上街头，高呼“停止内战，一致对外”“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”等口号，要求政府抗日救国。运动迅速从北平扩散至全国多个城市，形成了一场声势浩大的抗日救亡浪潮。

从含义上看，“一二九运动”不仅是一次具体的示威活动，更象征着近代中国青年在国家危亡之际的觉醒与担当。它标志着抗日救亡运动从局部、分散的状态转向全国性、有组织的群众运动，为后续的全民族抗战奠定了思想和群众基础。运动体现了知识分子与民众的结合，以及爱国主义精神在青年一代中的传承。同时，它也是中国共产党领导下的抗日民族统一战线政策的重要实践，许多参与运动的学生后来投身革命，成为抗日战争和解放战争的中坚力量。

在用法上，“一二九运动”通常作为专有名词出现在历史叙述、教育教材、纪念活动以及学术研究中。它常用于描述中国近代史中的爱国运动、学生运动或抗日救亡史实，强调其历史意义和时代价值。例如，在论述中国青年运动史时，常将其与“五四运动”相提并论，视为20世纪中国两次重要的学生爱国运动；在纪念活动中，如每年12月9日，中国各地学校和教育机构会举办相关活动，以缅怀历史、弘扬爱国主义精神。此外，该词语也用于政治教育和思想宣传，激励当代青年继承爱国传统，投身国家建设。

关于出处，“一二九运动”的命名直接来源于事件发生的日期。其历史记载最早见于当时的媒体报道和参与者的回忆录，如《北平学生联合会宣言》和后续出版的史料汇编。在中共党史和官方历史著作中，这一运动被广泛收录和评述，例如《中国共产党历史》第一卷中详细记载了运动的经过和意义。随着时间的推移，“一二九运动”已成为中国近现代史的标准术语，在各类文献和公众话语中固定使用，代表着特定历史时期的集体记忆。

总体而言，“一二九运动”是中国近代史上一个重要的里程碑，它既是抗日救亡的转折点，也是青年爱国精神的集中体现。通过这场运动，中国人民的抗日意识进一步觉醒，为全民族抗战的爆发创造了条件。今天，回顾“一二九运动”，不仅是对历史的铭记，更是对爱国主义和民族责任感的传承，激励着后人在新时代继续为国家发展和社会进步贡献力量。