谆谆告戒

谆谆告戒【拼音】：zhūn zhūn gào jiè解释谆谆：教诲时恳切耐心的样子；告戒：劝告。恳切耐心地劝告出处宋·费衮《梁溪漫志·闲乐异事》：“命诸子子妇皆坐，置酒，谆谆告戒，家人见公无疾而遽若是，愕眙不知所答。”示例明·余继登《典故纪闻》第六卷：“去岁命御史给事中往各处抚安军民，禁止奸慝，导其为善；临遣之际，～，务要安民。”近义词谆谆告诫反义词语法作谓语、定语；用于书面语

成语“谆谆告戒”源自中国古典文献，其核心含义是指长辈、师长或上级以恳切耐心的态度反复告诫、劝导他人，体现出深厚的关怀与责任感。这一成语通常用于描述教育、训导或劝诫的情境，强调告诫者的真诚与恳切，以及听者应持有的虚心态度。从构词上看，“谆谆”形容言辞恳切、不厌其烦的样子，而“告戒”则指警告、劝诫，两者结合，生动刻画了一种充满耐心与善意的教导方式。

在历史渊源上，“谆谆告戒”的雏形可追溯至先秦典籍。例如，《诗经·大雅·抑》中有“诲尔谆谆，听我藐藐”之句，描绘了教导者恳切教诲而听者却漠然无视的情景，反映了教导的艰难与重要性。后世文人常引用此意象，将“谆谆”与“告戒”结合，形成固定表达。在儒家思想中，这种告诫方式体现了“仁爱”与“教化”的理念，如孔子提倡“诲人不倦”，强调教育者应具备耐心与毅力，这与“谆谆告戒”的精神一脉相承。成语在演变中逐渐固化，成为中文里形容恳切教导的经典用语。

使用场景上，“谆谆告戒”多用于正式或书面语境，常见于教育、家庭、职场或社会道德等领域。例如，父母对子女的循循善诱、老师对学生的耐心指导、领导对下属的诚恳提醒，都可称为“谆谆告戒”。它强调的不仅是言语内容，更是一种态度——告诫者以温和而坚定的方式传递经验或警示，避免听者误入歧途。成语常带有正面色彩，暗示告诫者具有高尚品德和责任感，而听者若能虚心接受，则能受益终身。在现代社会，这一成语仍被广泛使用，尤其在强调传统美德或人际关怀的场合。

文化内涵方面，“谆谆告戒”深植于中国尊师重道、注重教化的传统中。它体现了中华文化中对“言传身教”的重视，告诫者往往以自身德行示范，辅以恳切言辞，旨在引导他人向善、明理。这一成语还反映了人际关系中的温情与责任，如《三字经》所言“养不教，父之过”，强调教导是长辈的义务。同时，它也与谦虚听劝的美德相连，如“虚心使人进步”，暗示听者应摒弃傲慢，珍视他人忠告。在文学作品中，从古典小说到现代散文，“谆谆告戒”常被用来刻画人物关系，增强叙事的感染力。

总结来说，“谆谆告戒”不仅是一个语言工具，更是中华文化中教育理念与人际关怀的缩影。它以简洁四字，凝聚了千百年来人们对耐心教导、真诚劝诫的推崇。在快节奏的现代生活中，这一成语提醒我们：无论是作为告诫者还是听者，都应秉持善意与开放心态，传承这份充满温情的智慧。通过“谆谆告戒”，我们得以窥见中华文明中那些历久弥新的人文精神，其价值在今天依然熠熠生辉。