含英咀华

含英咀华【拼音】：hán yīng jǔ huá解释咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。出处唐·韩愈《进学解》：“沈浸浓郁，含英咀华。”示例～，早预蓬莱道山之选。 ★宋·陆游《答建宁陈通判启》近义词含菁咀华反义词生吞活剥、不求甚解、囫囵吞枣语法作谓语、定语；用于文章等英文to study and relish the beauties of literature

“含英咀华”是一个典雅而意蕴丰富的汉语成语，其字形与内涵皆透露出浓厚的文学与人文气息。该成语由“含英”与“咀华”两个动宾结构并列而成，其中“英”和“华”均指花朵，引申为精华、精粹；而“含”与“咀”则分别表示含在口中品味与细细咀嚼的动作。因此，从字面直译，意为“将花朵含在口中细细品味其芬芳”，但其深层寓意远不止于此。它形象地比喻对诗文字画、经典著作或一切文化精华进行反复玩味、深入领会、吸取其精髓的过程，强调的是一种沉潜钻研、深思细品的治学态度与鉴赏方式。

这一成语的渊源可追溯至中国古代文学批评的重要文献。唐代文学大家韩愈在《进学解》中写道：“沈浸醲郁，含英咀华；作为文章，其书满家。” 在此语境中，韩愈以“含英咀华”来描述自身沉浸于典籍的浓郁芬芳之中，细细咀嚼其中精华，进而化为己用、著述成篇的治学状态。它生动体现了古人对于学问钻研需深入内核、汲取养分的主张，绝非浅尝辄止的阅读所能比拟。此后，这一表述便凝固为固定成语，广泛用于赞誉那些对文学、艺术或学术作品有深刻理解和精妙领悟的人及其行为。

“含英咀华”所承载的文化内涵，深刻反映了中国传统文化中重视内在修养与深度体验的价值取向。在学术领域，它倡导的是一种严谨、专注的研习精神，要求学者像品味香茗或珍馐一般对待经典文本，通过反复阅读、思考与琢磨，穿透文字表面，把握其思想核心与艺术神韵。在文学艺术鉴赏层面，它则鼓励欣赏者超越直观感受，深入体会作品的意境、风格与情感内核，从而获得更高层次的精神享受与审美愉悦。这种“品味”的过程，本身就是一种将外界精华内化为自身学识与修养的创造性活动。

在当代社会，尽管信息获取方式日益便捷高效，“含英咀华”的精神依然具有重要的现实意义。面对海量而碎片化的信息，人们容易陷入快餐式阅读与浅层认知。此时，“含英咀华”犹如一剂清醒剂，提醒我们在学习知识、欣赏文化产品时，应保持专注与耐心，追求深度而非速度，重视质量而非数量。无论是研读一本著作、赏析一幅画作，还是理解一种思想体系，都需要我们静下心来，投入时间与心力去“含”之“咀”之，方能真正得其三昧，滋养心灵，提升境界。

综上所述，“含英咀华”不仅是一个形容精读细品的成语，更是一种蕴含深厚文化智慧的治学与生活哲学。它象征着对知识与美的不懈追寻，对内在精神世界的精心构筑。在任何时代，这种潜心钻研、品味精华的态度，都是个人成长与文化传承不可或缺的珍贵品质。