五车书

五车书【拼音】：wǔ chē shū解释形容书读的非常多。出处《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”示例富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 ★唐·杜甫《题柏学士茅屋》近义词反义词语法

“五车书”是一个源自中国古代的成语，用来形容一个人学识渊博、读书极多。这个成语直接来源于《庄子·天下》篇，其中提到“惠施多方，其书五车”，意思是战国时期的哲学家惠施学问广博，他所读过的书可以装满五辆车。在古代，书籍多以竹简或木牍制成，体积大而笨重，因此“五车书”形象地描绘了藏书之丰和阅读量之大，成为赞誉他人知识渊博的经典表达。

这个成语不仅反映了古代对知识的崇尚，也体现了文化传承中书籍的重要地位。在纸张尚未普及的先秦时期，书籍的制作和保存极为不易，“五车书”所代表的不仅是数量，更是对学问追求的执着精神。它后来被广泛用于文学作品中，如唐代诗人王维在《戏赠张五弟湮》中写道“俯仰天地间，能为几时客？ 故人张五车，书卷满床席”，以此赞美好友的学识。宋代以后，随着印刷术的发展，书籍变得更加普及，但“五车书”仍作为固定成语沿用，成为衡量学问深浅的文化符号。

从文化内涵上看，“五车书”超越了字面的物质意义，象征着中华文化中对读书和学习的重视。它鼓励人们通过广泛阅读来积累知识、开阔视野，体现了“读万卷书，行万里路”的传统理念。在古代科举制度下，读书更是士人晋升的主要途径，因此“五车书”也暗含了对功名和修养的双重追求。这一成语至今仍活跃在现代汉语中，常用于形容学者、专家或热爱阅读的人，强调其深厚的文化底蕴。

值得注意的是，“五车书”并非指具体的五车书籍，而是一种夸张的修辞手法，类似于“学富五车”的表达。它与其他成语如“汗牛充栋”（形容藏书极多）、“博览群书”等相辅相成，共同构建了中国语言中赞美学识的丰富词汇。在当代社会，尽管数字化阅读改变了知识的载体形式，但“五车书”的精神内核依然具有现实意义——它提醒人们，在信息爆炸的时代，真正的学问仍需通过系统而深入的阅读来积累。

总之，“五车书”作为一个历史悠久的成语，不仅承载着古代的文化记忆，也持续激励着后人追求知识。它从战国惠施的故事出发，跨越两千余年，至今仍是中国文化中赞美博学之人的生动表达，体现了中华民族对教育与智慧的永恒尊崇。