听而无闻，视而无见

听而无闻，视而无见【拼音】：tīng ér wú wén，shì ér wú jiàn解释视：看。指不注意，不重视，睁着眼却没看见。也指不理睬，看见了当作没看见，听到了当作没听见。出处《鹖冠子·度万八》：“知无道，上乱天文，下灭地理，中绝人和，治渐终始，故听而无闻，视而无见，白昼而暗，有义而失谥。”示例近义词视而不见，听而不闻反义词语法作谓语、定语、宾语；用于处事

成语“听而无闻，视而无见”是汉语中一个富有哲理的表达，其核心含义是指人在面对外界信息时，虽然感官上有所接触，但内心却未加留意，未能真正理解和感知。这个成语常用来形容心不在焉、注意力涣散的状态，也可引申为对某些事物有意或无意的忽视。从字面看，“听而无闻”意为耳朵在听，却没有听见内容；“视而无见”则是眼睛在看，却没有看见景象。两者结合，生动刻画了感官与认知脱节的心理现象。

该成语的渊源可追溯至中国古代典籍。在《礼记·大学》中便有类似表述：“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。”这里强调“心”的主导作用——如果心思不集中，感官便会失效。道家文献如《庄子》也蕴含类似思想，主张人应超越表面感知，追求内在觉悟。后世将这种表述凝练为“听而无闻，视而无见”，使其成为批判表面化认知的经典成语。

在文化内涵上，这一成语反映了中国传统文化中对“用心”的重视。儒家强调修身需“正心诚意”，认为只有内心专注，才能正确认识世界；佛家与道家则常借此警示人们不要被表象迷惑，应洞察本质。因此，成语不仅描述一种心理状态，更暗含了对深层认知与精神修养的呼唤。它提醒人们，真正的“知”离不开心的参与，机械的感官接收往往流于肤浅。

在实际应用中，该成语具有广泛的适用场景。例如，在教育领域，可形容学生听课时的走神；在社会批评中，可指责某些人对民生疾苦的漠视；在个人修养方面，则警示人们避免活在对周围世界的麻木中。它既可用于日常批评，如“他对别人的劝告听而无闻，视而无见”，也可提升至哲学反思，探讨现代社会中信息过载与注意力缺失的困境。

从现代视角看，“听而无闻，视而无见”的现象在当今时代尤为凸显。海量信息与碎片化阅读往往使人陷入被动接收却缺乏深入思考的状态，成语因而获得了新的现实意义。它呼吁我们重拾内心的专注力，在纷繁世界中保持清醒的感知与判断。总之，这一成语不仅语言精炼，更凝聚了古人对认知规律的深刻洞察，至今仍具有鲜明的生命力和警示价值。