不厌其详

不厌其详【拼音】：bù yàn qí xiáng解释不嫌详细。指越详细越好。出处宋·朱熹《答刘公度》：“讲学不厌其详，凡天下事物之理，方册圣贤之言，皆须子细反覆究竟。”示例我那时确实从心底里关心这个孤苦的小女孩，就～的问黎凤关于小英的事。 ★茹志娟《在果树园里》近义词细大不捐、纤悉不遗、不厌求详反义词语焉不详、简明扼要语法作谓语、状语；形容不嫌详细英文describe (dwell) at great length 俄文вдавáться в подрóбности

成语“不厌其详”是一个常用的四字词组，其拼音为bù yàn qí xiáng，意指不嫌详细或繁琐，形容讲解、叙述或处理事情时力求详尽透彻，态度耐心细致。这一成语通常用于褒义语境，表达对他人耐心解释或对事物深入探究的赞许。从字面理解，“厌”表示厌倦、嫌弃，“详”指详细、周全，整体传达出“不因详细而感到厌烦”的核心含义。

该成语的出处可追溯至中国古代文献，宋代朱熹在《答刘公度》一文中写道：“讲学不厌其详，凡天下事物之理，方册圣贤之言，皆须仔细反复究竟。”朱熹作为理学大家，强调治学需细致深入，此处“不厌其详”正是对其治学态度的精炼概括。此外，清代夏敬渠的《野叟曝言》中也有“你们看此书，也不厌其详”的表述，进一步印证了该成语在历史上的使用。这些典籍中的用例，均体现了对详尽阐述的重视，尤其在学术探讨、知识传授等领域。

在语法功能上，“不厌其详”常作为谓语、状语或定语使用，与“不厌其烦”意义相近，但侧重略有不同：“不厌其烦”强调不嫌麻烦，突出耐心；而“不厌其详”则更侧重于内容的详尽程度。例如，在“老师不厌其详地讲解了这道数学题的三种解法”一句中，成语生动描绘了教师细致教学的形象。其反义词包括“语焉不详”“简明扼要”等，后者强调简洁，前者则突出详细，二者形成鲜明对比。

“不厌其详”在现代社会中的应用十分广泛。在教育领域，教师常以不厌其详的态度帮助学生理解难点；在学术研究中，学者需不厌其详地考证资料、阐述观点；在商务或法律文件中，条款的明确性也要求不厌其详的说明。此外，日常交流中，当某人耐心解释复杂事务时，也可用此成语形容其负责精神。它不仅是语言工具，更承载着中华文化中“精益求精”“一丝不苟”的价值观念。

从文化内涵来看，“不厌其详”反映了中国传统中对细致与耐心的推崇。无论是儒家“格物致知”的治学理念，还是工匠精神中对细节的执着，都与这一成语的精神内核相通。在实际使用中，需注意语境：它多用于正式或书面表达，口语中较少出现，且不宜用于形容冗长乏味的叙述。正确运用此成语，既能提升语言表达的准确性，也能体现对事物深入探索的尊重态度。

综上所述，“不厌其详”是一个渊源清晰、应用广泛的成语，它从历史典籍中走来，至今仍活跃于现代汉语，以其丰富的内涵激励着人们在求知与沟通中追求详尽与透彻。理解并善用这一成语，有助于我们更好地传承语言文化，并在学习与工作中践行耐心细致的美德。