雨僝风僽

雨僝风僽【拼音】：yǔ chán fēng zhòu解释指风雨交相摧折。出处宋·辛弃疾《粉蝶儿·和晋臣赋落花》词：“昨日春如，十三女儿学绣。一枝枝、不教花瘦。甚无情，便下得，雨僝风僽。向园林、铺作地衣红绉。”示例近义词雨僽风僝反义词语法作宾语、定语；用于书面语

“雨僝风僽”是一个较为生僻的汉语成语，其读音为 yǔ chán fēng zhòu。这个成语由“雨僝”和“风僽”两个并列结构组成，二者意义相近，相互映衬，共同描绘出一种风雨交加、天气恶劣的景象。从字面直解，“僝”有憔悴、烦恼之意，“僽”则指愁苦、折磨，因此整个成语生动地刻画了风雨摧残、使人烦忧的自然状态。

在文学修辞上，“雨僝风僽”超越了单纯的气象描述，被赋予了深厚的象征意义。它常用来比喻人生或世事所遭遇的艰难困苦、重重磨难，仿佛人在命运的风雨中备受摧折，心境愁苦烦闷。这种用法使得成语从自然现象升华为一种情感与境遇的写照，带有古典诗词中常见的以景寓情、情景交融的特色，极富感染力与画面感。

该成语的渊源可追溯至古典诗词曲赋。例如，在宋代词人辛弃疾的《粉蝶儿·和晋臣赋落花》中便有“昨日春如，十三女儿学绣。一枝枝、不教花瘦。甚无情，便下得，雨僝风僽。向园林、铺作地衣红绉。”的句子。在这里，词人用“雨僝风僽”来形容风雨对鲜花的无情摧残，借以抒发对美好事物易逝的惋惜与人生无常的慨叹。此类文人的运用，奠定了该成语哀婉、感伤的文学基调，并使其在表达逆境与愁绪时具有独特的典雅韵味。

从文化内涵来看，“雨僝风僽”承载了中国传统文化中对自然与人生关系的深刻体悟。古人善于观察自然，并将自然现象与自身命运相类比。风雨不仅是自然力，更是人生坎坷、仕途波折、理想受阻的隐喻。因此，这个成语不仅仅是对天气的描述，更是一种生命体验的凝结，反映了人们在面对不可抗的外力与困境时，那种无奈、憔悴而又坚韧的复杂心境。

在现代汉语的使用中，“雨僝风僽”因其古典雅致且略显艰深的特性，日常口语中已不常见，多出现于文学创作、历史论述或旨在营造古典氛围的文本中。使用它，能立刻为文字增添一份厚重的文学色彩与沧桑的历史感。当人们读到或用到这个成语时，不仅能联想到风雨如晦的具象画面，更能深切体会到一种历经磨难、饱含忧思的情感意境。

综上所述，“雨僝风僽”是一个蕴含丰富意象与情感的成语。它从风雨的物象出发，抵达人生况味的深层，是中国古典语言中将自然、情感与哲思完美融合的典范之一。理解和运用这个成语，有助于我们更细腻地品味古典文学之美，更深刻地理解传统文化中那种“天人相应”的独特世界观与生命观。