学书不成，学剑不成

学书不成，学剑不成【拼音】：xué shū bù chéng，xué jiàn bù chéng解释学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。出处《史记·项羽本纪》：“项籍（羽）少，学书不成，去学剑，又不成。”示例近义词学无所成反义词学有所成语法作宾语、定语；指学习一无所成

成语“学书不成，学剑不成”源自《史记·项羽本纪》，原文记载：“项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。”这句话生动描绘了西楚霸王项羽年少时的经历：他起初学习识字读书，没有取得成就；转而学习剑术，同样未能精通。后人将此提炼为成语，用以形容一个人学习或做事缺乏恒心与专注，朝三暮四，最终一事无成的状态。

这一成语深刻反映了中国传统文化中对“专一”与“持之以恒”精神的推崇。在古代社会，文武兼备本是理想追求，但项羽的例子却成为反面教材。他之所以两项皆未成功，并非缺乏天资，而是性格使然——他志向高远却耐性不足，急于求成而不愿深耕。这种浅尝辄止的态度，与儒家强调的“锲而不舍，金石可镂”形成了鲜明对比。成语通过项羽的早期经历，隐喻了若不能脚踏实地、坚持到底，即使拥有雄心壮志，也难逃失败的结局。

从历史语境看，此成语与项羽的人生轨迹紧密相连。尽管他后来凭借勇武成为一代枭雄，但早年“学书不成，学剑不成”的经历，似乎预示了他性格中的缺陷：缺乏细致谋划与持久耐力。这也间接导致他在楚汉相争中，虽勇猛无敌，却最终败于刘邦之手。因此，成语不仅描述了一种行为现象，更蕴含了对人物命运深层次的反思——成功需要全面的修养与坚持，而非仅凭一时冲动或片面才能。

在现代社会中，“学书不成，学剑不成”的寓意依然具有强烈的现实意义。它警示人们，无论是学习知识、掌握技能，还是追求事业，都必须避免浮躁心态。当今世界信息爆炸，机会繁多，许多人容易陷入不停变换目标的陷阱，看似尝试广泛，实则深度不足，最终落得“样样通、样样松”的尴尬境地。成语提醒我们，成功往往源于专注与坚持，只有选定方向并深入钻研，才能在社会竞争中立足。

此外，这一成语也常用于教育领域，作为劝诫青少年踏实学习的典故。它强调学习过程中稳定心性的重要性，鼓励人们克服困难、持之以恒。同时，成语的幽默与自嘲色彩，使其在日常交流中常被引用，用以委婉批评或自我反省那些半途而废的行为。总的来说，“学书不成，学剑不成”不仅是一个历史故事的缩影，更是跨越千年的人生智慧，不断提醒着世人：专注与毅力，才是成就事业的根本基石。