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宫墙重仞


宫墙重仞【拼音】:gōng qiáng chóng rèn解释宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。出处《论语·子张》:“譬之宫墙……夫子之墙数仞,不得其门而入。”汉·蔡邕《郭林宗碑文》:“宫墙数仞,允得其门。”示例汉·蔡邕《郭林宗碑文》:“~,允得其门。”近义词反义词语法作谓语、定语;用于比喻句成语故事春秋时期,叔孙武叔语大夫在朝廷上夸耀子贡比孔子要贤明,子服景伯将此事告诉子贡。子贡听说后,哈哈大笑道:“人的才能可以用宫墙的高低打比方,端木赐的墙只有肩膀高,孔子的墙有千尺高,而且还找不到门,我们都不如他。”

宫墙重仞:成语接龙顺接


成语“宫墙重仞”源自中国古代文献,其字面意思是宫殿的围墙高达数仞(古代长度单位,一仞通常约为七尺或八尺),用以形容宫室高大深邃、戒备森严。这一成语不仅描绘了建筑上的宏伟与隔离感,更深层地寓指某种难以逾越的壁垒或隔阂,常用来比喻学问高深莫测、难以企及,或形容地位尊贵、令人难以亲近。它承载着丰富的文化意蕴,反映了古代社会等级制度、知识传承的封闭性以及人际交往中的距离感。

从历史渊源来看,“宫墙重仞”的典故可追溯至《论语·子张》。其中记载了子贡赞美孔子学问的话:“夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之美,百官之富。”子贡以高墙比喻孔子学识的渊博与深邃,常人若无门径,便无法窥见其内在的精华。这一比喻后来演化为成语,强调了学问或境界的崇高与难以通达。在古代社会,宫墙本身是权力与等级的象征,皇家宫苑的高墙既体现了权威的不可侵犯,也暗示了与平民世界的隔绝。因此,成语在应用中常带有双重含义:既是对他人成就的敬仰,也是对隔阂与障碍的无奈感叹。

在文化内涵上,“宫墙重仞”深刻反映了中国传统中的尊卑观念与知识垄断。古代教育资源有限,学问往往被士大夫阶层所掌握,如同高墙般将普通人拒之门外。成语借此警示学问积累的艰辛,也激励后人刻苦钻研以“得其门而入”。同时,它也被用于人际关系的描述,比如形容位高权重者难以接近,或表达两个群体间因地位、文化差异而产生的疏离。这种比喻延伸至文学与艺术中,成为常见意象,如诗词中常用“重仞宫墙”来烘托孤高、神秘的氛围,增强作品的象征意义。

在现代语境中,“宫墙重仞”的应用虽有所淡化,但仍具生命力。它常被引用于学术或专业领域,形容某学科深奥难懂,或某位大师的造诣令人望尘莫及。例如,在评价一位科学家的研究成果时,可以说“其理论如宫墙重仞,非专攻者难以理解”。此外,成语也用于批评某些制度或机构的封闭性,比如指出官僚体系的僵化导致民众与决策者之间“宫墙重仞”,沟通不畅。这种现代转义保留了原成语的核心隐喻,即难以跨越的障碍,同时赋予其新的社会批判色彩。

总体而言,“宫墙重仞”是一个意象丰富、历史悠久的成语,它从建筑实体出发,升华至精神与社会的层面。作为中华语言文化的瑰宝,它提醒人们学问需谦逊求索,社会应减少隔阂。在今天这个倡导开放与平等的时代,理解这一成语不仅有助于把握古典智慧,更能引发对知识共享、人际沟通的深层思考,具有不可忽视的现实意义。

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