讹以传讹

讹以传讹【拼音】：é yǐ chuán é解释把本来就是错误的东西妄加传播，越传越错。出处明·郎瑛《七修类稿·辩证上·爱妾换马》：“不然，长髯紫衣，怪诞幽显之说，何其骇异哉？后人又不考而吟咏焉，讹以传讹也。”示例如其不经审判，恐愚民～，借词煽动，其乱愈滋。 ★中国近代史资料丛刊《辛亥革命·保路运动》近义词讹以滋讹反义词语法作宾语、定语；指谣言等

成语“讹以传讹”源远流长，其含义指错误的信息在传播过程中被不断转述、扩散，导致谬误愈演愈烈，最终以讹传讹，远离真相。这一成语深刻揭示了信息传递中的常见弊端，即缺乏核实与验证的盲目传播，往往会使最初的细小错误演变成广泛接受的“事实”。它不仅是语言使用中的警示，更反映了社会传播机制的潜在风险，提醒人们在接收和传递信息时应保持审慎与理性。

从历史渊源来看，“讹以传讹”的雏形可追溯至古代文献。宋代学者王明清在《挥麈后录》中已有“讹以传讹”的类似表述，而明代学者郎瑛在《七修类稿》中更直接指出：“讹以传讹，误矣。”这一成语的形成与古代口耳相传的信息传播方式密切相关。在印刷术尚未普及、信息主要依赖口头传递的时代，任何表述上的偏差或理解上的失误都极易在流传过程中被放大，从而滋生各种误解与谣言。成语本身也经历了从俗语到固定表达的演变过程，最终成为汉语中描述错误传播现象的经典词汇。

在结构与用法上，“讹以传讹”属于联合式成语，由“讹以”和“传讹”两部分构成，强调错误与传播之间的恶性循环。它通常作谓语、定语或宾语使用，例如：“对未经证实的消息，切不可讹以传讹。”其近义词包括“以讹传讹”“三人成虎”等，均指向信息失真现象；反义词则有“实事求是”“追本溯源”等，强调对真实的追求。这一成语在现代汉语中仍具活力，常见于批判谣言传播、强调信息核查的语境，尤其在网络时代，其现实意义更加凸显。

“讹以传讹”的社会影响深远而复杂。在文化层面，许多历史传说、民间故事都因长期的口头传递而出现多个版本，其中不乏添油加醋或扭曲原意之处，这虽丰富了文化多样性，但也可能掩盖原始真相。在社会层面，谣言的传播往往引发公众恐慌或误解，例如古代关于灾异的流言，或现代网络中的虚假信息，都可能扰乱社会秩序。成语背后的警示在于：信息的接收者与传递者均负有辨别真伪的责任，盲目跟风传播只会助长错误。

进入信息爆炸的当代社会，“讹以传讹”的现象非但没有消失，反而因互联网的便捷而更加频繁。社交媒体上未经核实的消息只需点击即可扩散，使得错误信息能在短时间内覆盖大量人群。例如，健康养生谣言、社会事件的不实报道等，常因人们的好意分享或情绪化转发而不断发酵。因此，成语的现代意义更显迫切——它呼吁培养批判性思维，倡导“先核实，后传播”的原则，以遏制错误信息的泛滥。

总之，“讹以传讹”不仅是一个描述语言现象的成语，更是植根于人类传播行为的深刻反思。它跨越时空，提醒着每个时代的人们：真实是信息的生命线，而轻信与盲从则是谬误的温床。在信息洪流中，保持清醒的头脑、践行负责任的传播，或许是对这一古老智慧最好的践行。