出类拔萃

出类拔萃【拼音】：chū lèi bá cuì解释拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。出处《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”示例而在那海一样的人民当中，到处都有～的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。 ★杨朔《迎春词》近义词鹤立鸡群、超群绝伦反义词滥竽充数、碌碌无能歇后语鸡群里的鸭；花园中的牡丹语法作谓语、宾语、定语；用于人或事物英文the pick of the bunch 日文拔群(ばっぐん)だ，ずばぬけている法文surpasser tous les autres 德文：ausgezeichnet 俄文из ряда вон выходящий成语故事公孙丑向老师孟子请教孔子与伯夷、伊尹的人格问题，孟子告诉他。孔子足以使天下太平，因为他看到一个国家的礼制就明白它的政治，圣人的能力要大大超出平民的，孔子的道理可以千古流传，德行可以与天地相比

“出类拔萃”是一个广为人知的成语，用以形容人的品德、才能或事物的品质远超同类，处于卓越出众的地位。这个成语源自中国古代儒家经典《孟子·公孙丑上》，其中记载了孟子对孔子的一段评价：“圣人之于民，亦类也。出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”孟子通过“出于其类，拔乎其萃”的比喻，盛赞孔子作为圣人的超凡境界，意思是孔子从众人中脱颖而出，如同植物中最高的一株，自此这一表达便逐渐凝固定型，成为后世常用的褒义成语。

从语义结构分析，“出类”指超越同类，“拔萃”意为高出草丛，两者合起来形象地描绘了超越平凡、卓然独立的境界。这一成语不仅适用于评价个人才华，如形容学者学识渊博、艺术家造诣精深，也常用于赞誉事物或成果的杰出性，例如一项技术革新或一部文学杰作。它蕴含了比较的意味，强调在特定群体或范畴中的相对优越性，而非绝对意义上的完美，因而在使用时往往需要结合具体语境来明确其比较对象。

在中国文化传统中，“出类拔萃”体现了对卓越价值的追求和肯定，与儒家提倡的“修身、齐家、治国、平天下”的进取精神一脉相承。它鼓励人们通过自身努力实现道德与才能的升华，从而对社会作出更大贡献。历史上，许多杰出人物如诸葛亮、王阳明等常被后世以此语称颂，他们的成就不仅在于个人才华，更在于其道德风范与历史影响。这一成语也因此成为教育激励中常用的词汇，寄托了对后辈超越前贤的期许。

在现代语境中，“出类拔萃”的使用范围进一步扩大，不再局限于人物评价。在商业领域，可形容产品的市场竞争力；在科技领域，可指代突破性的研究成果；在教育领域，则多用于表彰成绩优异的学生。值得注意的是，该成语带有强烈的褒义色彩，使用时需基于事实依据，避免夸大或滥用。其近义词包括“卓尔不群”“鹤立鸡群”等，但“出类拔萃”更侧重在同类比较中显现的卓越性，而“卓尔不群”更强调独特性，“鹤立鸡群”则略带视觉化的对比意味。

总之，“出类拔萃”作为一个历经千年演变的成语，不仅语言凝练、意象生动，更承载着中华文化中对卓越境界的推崇。它既是历史智慧的结晶，也是当代激励奋进的语言符号。在正确理解其来源与内涵的基础上恰当运用，既能精准表达对杰出人事物的赞誉，也能在文化传承中延续这一成语的生命力，使其继续在汉语的浩瀚辞林中绽放光彩。