贫女分光

贫女分光【拼音】：pín nǚ fēn guāng解释分：分享。贫女分享了富女的烛光。比喻不需破费的照顾。出处《史记·樗里子甘茂列传》：“臣闻贫人女与富人女会绩，贫人女曰：‘我无以买烛，而子之光幸有余，子可以分我余光，无损子明而得一斯便焉。’”示例近义词反义词语法

“贫女分光”是一个源自中国古代寓言的成语，其典故最早见于《列子·汤问》篇。故事讲述了一位贫穷的女子，家中只有一盏微弱的油灯照明。某夜，一位富有的邻居因灯火辉煌、宴客欢乐，光芒四射，而贫女家中却昏暗无光。富邻出于同情，邀请贫女前来共享光明，但贫女婉拒了直接施舍，反而提出一个独特的请求：她希望将自己的灯盏与富邻的灯并置，这样她的灯也能借得一丝光亮，既不自卑受惠，又能照亮自家。富邻被她的自尊与智慧打动，欣然应允。从此，两灯相映，贫女家中得以照亮，而富邻的光明也未曾减弱。这一故事后来被提炼为成语“贫女分光”，用以形容在困境中以巧妙、自尊的方式获得帮助，或指借助他人之力而不失体面地改善自身处境。

该成语的核心寓意在于强调智慧与自尊的价值。贫女并非被动接受施舍，而是通过“分光”这一平等互惠的方式，既解决了实际问题，又维护了个人尊严。这体现了中国传统文化中“君子爱财，取之有道”的思想，倡导人们在困难中保持独立人格，以积极而巧妙的方法寻求突破。同时，故事也暗含了资源共享、互助共赢的理念——富邻的光芒并未因分予贫女而减弱，反而因善行增添了道德光辉，这反映了古人对于“兼爱”“仁善”社会理想的追求。

在历史流变中，“贫女分光”的典故逐渐被赋予更广泛的社会意义。它常被用于形容学者或寒士借助他人藏书、学识以成就自身，例如清代文人借阅他人典籍自学成才，便可谓“贫女分光”。在教育与知识传播领域，这一成语也隐喻着文化传承中的分享精神，强调智慧与资源在流通中能创造更大价值。此外，在现代社会语境下，它亦可引申为团队合作、资源共享的共赢模式，鼓励人们在竞争与合作中找到平衡，既不盲目依赖，也不封闭自守。

与类似成语相比，“贫女分光”有别于“寄人篱下”的依附性，也不同于“凿壁偷光”的被动艰辛，更强调主体能动性与互惠性。它融合了“自助者天助”的积极态度与“仁者爱人”的道德关怀，成为中华语言中一道温润而深刻的文化印记。至今，这一成语仍被用于文学、教育乃至商业领域，提醒人们在逆境中保持尊严与智慧，在互助中实现共同成长。