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孔子及《论语》研究大都偏学理化,以各类现代概念或学术思想作为工具,展开复杂分析。与之不同,本书就是单纯再现孔子的教师生涯,细致考察孔子三十岁辞去基层行政职务以来,如何通过看书、备课、上课及日常言行身教,努力做好教师与教育工作,追溯孔子不同阶段的处境、行动与喜怒哀乐,揭示他在各种失败乃至致命打击中,怎么可能逐渐成为举世公认的大教育家,以及他作为大教育家到底在追求什么。本书适于中小学广大教师细细研读。

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