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本书是对大数据时代如何开展幸福教育的思考。大数据时代,幸福的内涵、指向、标准都发生了根本性变化,必然影响幸福实践。让青年认识把握大数据时代的幸福真谛,认同达成共识的社会幸福理念,树立正确的人生观、价值观,是幸福教育的理论价值和实践价值所在。通过开展青年幸福观教育,提升幸福能力,引导幸福实践,建构一种融幸福期待、幸福动力、幸福实现于一体的幸福生成、实践机制,引领青年在追求幸福过程中实现个人价值与社会价值的统一。

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